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[填空题]奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。
[单项选择]托卡伊奥苏（Tokaji Aszu）是（）。
A. 葡萄品种
B. 橡木桶的类型
C. 产自阿尔萨斯（Alsace）的葡萄酒
D. 甜酒
[判断题]教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题，是所有有效教学活动的关键。（）
[单项选择]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为( )
A. 机械学习与意义学习
B. 接受学习与发现学习
C. 技能学习与知识学习
D. 概念学习与规则学习
[单项选择]奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）
A. 强化论
B. 试误说
C. 同化论
D. 发现说
[多项选择]奥苏伯尔根据学习的方式，将学习分为（）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
E. 概念学习
[单项选择]奥苏伯尔按照学习进行的方式，把学习分为( )
A. 有意义学习、接受学习
B. 有意义学习、机械学习
C. 接受学习、发现学习
D. 发现学习、机械学习
[单项选择]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A. 痕迹衰退说
B. 干扰说
C. 同化说
D. 动机说
[填空题]奥苏伯尔三个认知结构变量：（）、（）、（）。
