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发布时间:2023-10-31 07:16:44

[单项选择]标准化心理测验中明显优点不含有( )。
A. 可以减少主观因素对测验目的的影响
B. 有统一的标准
C. 有统一尺度
D. 同一测验可反复使用

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[单项选择]以下不是标准化心理测验的条件是
A. 信度
B. 主观性
C. 效度
D. 固定的测验条件
E. 统一标准
[单项选择]反映标准化心理测验可靠性的技术指标是
A. 样本量
B. 常模
C. 标准差
D. 信度
E. 效度
[单项选择]反映标准化心理测验可靠性和稳定性的技术指标是
A. 样本量
B. 常模
C. 标准差
D. 信度
E. 效度
[单项选择]信度是标准化心理测验的基本要求之一,主要是指测量结果的可靠性或一致性。一般能力与成就测验的信度系数通常要在
A. 0.90以上
B. 0.85~0.90
C. 0.80~0.85
D. 0.75~0.80
E. 0.70~0.75
[单项选择]在标准化的心理测验中,测验量表的真实程度称为
A. 效度
B. 信度
C. 灵敏度
D. 标准度
E. 精确度
[单项选择]标准化的心理测验应具备以下条件,除了
A. 常模
B. 信度
C. 效度
D. 指导语
E. 被试
[单项选择]标准化的心理测验应具备以下条件,除外
A. 效度
B. 被试
C. 信度
D. 指导语
E. 常模
[多项选择]标准化的心理测验应具备下列条件()
A. 效度、信度
B. 随机使用指导语
C. 常模、统一的测试条件
D. 统一的记分标准
[单项选择]()是运用标准化的心理测验对被试的某些心理品质测定,研究心理现象的方法。
A. 调查法
B. 临床法
C. 个案法
D. 测验法
[单项选择]第一个标准化的一般能力的心理测验量表是()。
A. 比奈-西蒙智力量表
B. 韦克斯勒智力量表
C. 斯坦福-比奈智力量表
D. 瑞文推理测验
[单项选择]教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降,这种做法违背了心理学研究的( )原则。
A. 发展性
B. 整体性
C. 系统性
D. 教育性
[单项选择]通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的方法,称为()
A. 观察法
B. 调查法
C. 实验法
D. 测验法
[多项选择]自编测验的优点在于()
A. 针对性强
B. 灵活性强
C. 节约时间
D. 操作相对简便

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