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[单项选择]在预防儿童青少年伤害中,应着重抓好哪些方面的工作()
A. 加强对父母、居民的安全教育
B. 利用现有疾病监测系统开展伤害监测
C. 对受伤害人群进行社区康复,避免伤残
D. 加强安全教育与社区康复同时进行
E. 促进交通部门立法
[简答题]社会主义企业文化建设应重点解决哪几个问题?
[简答题]什么是隐性课程?为什么隐性课程与德育有着天然的联系?
[单项选择]主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()。
A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观
[多项选择]属于通常着重抓好的整顿是()。
A. 纪律整顿
B. 安全整顿
C. 警容风纪整顿
D. 秩序整顿
E. 作风整顿
[多项选择]信贷精细化管理实施方案明确了贷后管理精细化要求,提出贷后环节全流程管理着重抓好以下哪些方面的工作()。
A. 日常跟踪
B. 工作报告
C. 风险排查
D. 风险预警
[单项选择]国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()
A. 20世纪40年代后期
B. 20世纪50年代后期
C. 20世纪60年代后期
D. 20世纪70年代后期
[简答题]农业推广计划的执行和实施中应着重抓好哪几个环节。
[多项选择]下列属于隐性课程的有()。
A. 学生团体交往
B. 计算机
C. 教师的教学风格
D. 班级文化
[单项选择]隐性课程的首倡者是()。
A. 杜威
B. 克伯屈
C. 鲍尔斯和金蒂斯
D. 杰克逊
[单项选择]下列不属于隐性课程的是()。
A. 学风
B. 班风
C. 价值观念
D. 《有机化学》课程
[单项选择]下列描述与隐性课程无关的是()。
A. 美国学者杜威所讲的“附带学习”
B. 班级生活中非正式的社会关系结构对促进儿童社会化的影响
C. 课程知识负载着意识形态方面的信息,这些信息以隐含的方式影响着学生的思想、情感与态度
D. 学生在家庭或社会生活中,有意无意之中获得的知识与经验
[单项选择]隐性课程的研究,可以追溯到美国教育家杜威提出的()。
A. 附带学习
B. 附和学习
C. 机械学习
D. 有意义的学习
[单项选择]在教育史上,首次明确提出“隐性课程”,这一学术概念的是()。
A. (美)杜威
B. (美)克伯屈
C. (美)杰克逊
D. (美)阿普尔
[单项选择]“隐性课程是指那些包含着特殊信息的班级社会关系,这些特殊信息使维持资本主义逻辑和合理性的特殊的价值观、社会规则观、权威观和劳动观得以合法化”。这一观点属于()。
A. 抵制性的隐性课程观
B. 结构功能主义的隐性课程观
C. 再生产性的隐性课程观
D. 经验自然主义的隐性课程观
[多项选择]高校精品课程建设的策略有()。
A. 改革教学内容和课程体系
B. 建设高水平的师资队伍
C. 高标准的教材建设
D. 配备现代化教学方法和手段
E. 加大投入和创新管理机制
[单项选择]高校精品课程建设的核心是()。
A. 改革教学内容和课程体系
B. 建设高水平的师资队伍
C. 高标准的教材建设
D. 配备现代化教学方法和手段