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[单项选择]赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）
A. 注意、期待、要求、行动
B. 明了、联合、系统、方法
C. 注意、期待、相关、集中
D. 明了、联合、提示、巩固
[单项选择]赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。
A. 联合
B. 系统
C. 运用
D. 明了
[单项选择]赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为( )。
A. 情境、假设、验证
B. 明了、联合、系统、方法
C. 预习、理解、训练
D. 准备、演示、综合、练习
[单项选择]在教学的形式阶段上，赫尔巴特提出了( )
A. 三阶段论
B. 四阶段论
C. 五阶段论
D. 六阶段论
[单项选择]提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是（）。
A. 杜威
B. 卢梭
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[填空题]赫尔巴特教学“形式阶段”的第三个阶段是（）。
[单项选择]美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）
A. 记忆阶段
B. 运用阶段
C. 计划阶段
D. 创造阶段
[填空题]德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。
[单项选择]课堂教学的形式不包括（）。
A. 全班上课
B. 集体实习
C. 班内分组教学
D. 班内个别教学
[多项选择]中学教学过程的基本阶段包括（）
A. 引发学习动机
B. 感知和理解课程内容
C. 巩固知识和技能课
D. 应用知识和技能
E. 对学生掌握课程内容情况的检查和评定
[单项选择]孔子提出的教学方法不包括下面哪一项( )。
A. 启发诱导
B. 深造自得
C. 因材施教
D. 学思行并重
[多项选择]课堂教学的具体形式包括（）。
A. 全班上课
B. 班内分组教学
C. 班内个别教学
D. 全班集体教学
[多项选择]教学的辅助组织形式包括（）
A. 作业
B. 辅导
C. 讲座
D. 补课
E. 参观
[单项选择]把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。
A. 特朗普制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 班级授课制
