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[单项选择]在观察精确性上有明显提高的阶段是小学（）。
A. 二年级
B. 三年级
C. 四年级
D. 五年级
[单项选择]根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）。
A. 个别对象阶段
B. 空间联系阶段
C. 因果联系阶段
D. 对象总体阶段
[单项选择]小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是（）的发展。
A. 认识“空间联系”阶段
B. 认识“个别现象”阶段
C. 认识“因果关系”阶段
D. 认识“对象总体”阶段
[单项选择]小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（）阶段。
A. 自主学习
B. 主动接受
C. 被动接受
D. 简单模仿
[单项选择]小学阶段是发展学生个性
A. 并不重要的时期
B. 非常重要的奠基时期
C. .没有效果的时期
D. 最不会受外界影响的时期
[单项选择]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为（）
A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B. 表象水平、形象水平、抽象水平
C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[单项选择]小学阶段的课程应体现( )
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]童年期是指（）阶段，大致相当于我国的小学阶段。
A. 一至六、七岁
B. 六、七岁至十一、二岁
C. 十四、五岁至十八岁
D. 十一、二岁至十四、五岁
[填空题]童年期是指（）这个年龄阶段，大致相当于小学阶段。
[单项选择]小学阶段的儿童记忆广度（ ）。
A. 远低于成人
B. 远高于成人
C. 略高于成人水平
D. 已经与成人水平接近
