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[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句话体现了人格的()
A. 社会性
B. 独特性
C. 稳定性
D. 整体性
[单项选择]“人心不同,各如其面”这句话为人格的()特点作了最好的诠释。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人心不同,各如其面”反映的人格特点是
A. 功能性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 独特性
[填空题]“人心不同,各如其面”说明人格具有()。
[单项选择]“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注()
A. 学生的发展性
B. 学生的主体性
C. 学生的独特性
D. 学生的自主性
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这反映了人格的( )
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 复杂性
[单项选择]“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的()。
A. 独特性
B. 自主性
C. 发展性
D. 主体性
[判断题]“人心不同,各如其面”这句俗语为人格的独特性作了最好的解释。
[单项选择]“人心不同,各如其面”这句俗语表明了人格的哪一种特性( )
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的( )作了最好的诠释。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[判断题]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的独特性作了最好的诠释。
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释( )
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点作了最好的诠释。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人心不同,各如其面”这句俗语形容的是人格的()本质特性。
A. 社会性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 功能性
[单项选择]"人心不同,各如其面",这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释?()
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?()
A. 独特性
B. 稳定性
C. 统合性
D. 复杂性
[单项选择]“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的什么作了最好的诠释______。
A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性
[单项选择]俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性