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[单项选择]提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 班杜拉
[判断题]认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
[单项选择]提出认知地图理论的心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 布鲁纳
D. 托尔曼
[单项选择]认知学习分类理论是谁提出的（）。
A. 布卢姆
B. 加涅
C. 奥苏贝尔
D. 奥斯本
[单项选择]认知结构学习理论的提出者是( )。
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔
[单项选择]认知－发现学习理论的代表人物是( )
A. 皮亚杰
B. 布鲁纳
C. 布卢姆
D. 奥苏伯尔
[单项选择]提出认知发展理论，通过顺应与同化，达到平衡或不平衡的是( )
A. 加德纳
B. 赞可夫
C. 维果茨基
D. 皮亚杰
[单项选择]提出认知发展阶段理论的是（）。
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
[填空题]学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。
[单项选择]与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
A. 情境性
B. 结构性
C. 抽象性
D. 竞争性
[简答题]根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
[判断题]认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。
[填空题]认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领悟事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。所以这种现象又称作（）。
[单项选择]发现学习理论的提出者是 ( )
A. 布鲁纳
B. 加涅
C. 奥苏伯尔
D. 苛勒
