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[单项选择]已知事物A和B有类似的发展变化规律，知道B的发展规律则可以预测对象A的发展轨迹，这是人力资源需求预测中的( )原理。
A. 相似性原理
B. 相关性原理
C. 惯性原理
D. 相同性原理
[单项选择]新事物：是指符合事物发展规律、具有远大生命力和远大前途的事物。 据此定义，下列判断正确的为( )
A. 新事物是指那些人们从未所闻所见的事物
B. 新事物是指那些代表历史发展趋势的事物
C. 新事物是指那些具有独特外形、特征的事物
D. 新事物是指那些被实践证明是正确的事物
[填空题]（）定义为研究文化产业运动与发展规律的科学
[单项选择]获得对事物的本质属性、内在联系和发展规律的认识，只有通过( )。
A. 感觉
B. 记忆
C. 思维
D. 想象
[判断题]“辩证性”思维是指用联系的、全面的、发展的思维方式来考虑问题，抓住事物的本质和发展规律。
[填空题]现场定性研究的特点是注重事物的过程，而不是事物的（）。
[单项选择]事物发展的根本原因在于事物（）
A. 内部矛盾
B. 矛盾的同一性
C. 对立面之间的相互斗争
D. 外力的推动
[单项选择]认识事物的根本方法是 ( )
A. 阶级分析法
B. 矛盾分析法
C. 具体问题具体分析
D. 唯物史观
[单项选择]发现人类历史的发展规律、现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律的历史巨人是（ ）。
A. 列宁
B. 毛泽东
C. 恩格斯
D. 马克思
[单项选择]判断一个事物是新事物还是旧事物，最根本的是看这一事物( )。
A. 时间上出现的先后
B. 在形式上、现象上是否新奇
C. 是否得到了绝大多数人的认可
D. 是否同历史发展的必然趋势相符合
[单项选择]区分新旧事物的根本标志在于（）
A. 形式上是否新奇
B. 是否符合事物发展的必然趋势
C. 出现时间的先后
D. 是否受到大多数人的拥护
[单项选择]事物运动的方向不包括（）
A. 背景方向
B. 角色方向
C. 风的方向
D. 道路方向
[多项选择]所谓( )，是指人们对未来某种不确定的东西或未知事件调查研究后做出的符合事物发展规律的设想或结论，这种设想或结论可以指导人们的实际行动。
A. 外部环境的调研
B. 外部环境的预测
C. 外部环境的风险
D. 外部环境调查信息
E. 外部环境的推测
[单项选择]教育在自身的历史发展过程中，相对于政治经济和生产力等其他社会现象来说，具有自身独特的运动发展规律和能动性，这体现了教育的什么属性（）
A. 本质属性
B. 历史性
C. 相对独立性
D. 永恒性
[单项选择]事物发展的根本原因，不在于事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都具有矛盾性。因此( )。
A. 任何事物都处在不断的运动和发展之中
B. 有一部分事物可以处于静止状态
C. 处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进
D. 当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
[多项选择]政策法规运动过程中政策法规作用受社会发展规律制约，这种制约作用具体表现为（）
A. 政策法规作用的影响受社会发展规律制约
B. 政策法规作用的时限受社会发展规律制约
C. 政策法规作用的规模受社会发展规律制约
D. 政策法规作用的效果受社会发展规律制约
E. 政策法规作用程度受社会发展规律制约
[多项选择]计划的根本特点是（）
A. 具有预见性
B. 具有可行性
C. 具有指导性
D. 格式规范性
E. 制定权威性
[单项选择]事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。任何事物内部都有矛盾性。因此( )
A. 任何事物都处在不断的运动和发展之中
B. 有一部分事物可以处于静止状态
C. 处于运动和发展中的事物都以同样的速度向前进
D. 当一个社会处于封闭状态时，这个社会就是一个静止的社会
