更多"儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力"的相关试题:
[单项选择]孩子健康发展的关键问题之一是培育儿童的道德选择能力，家庭和社会应培育儿童的有关社会关系和人际交往技巧、生活技巧、适应能力和学习正确价值观等多种能力，这也是儿童的需要之一，即( )。
A. 拥有社会生活能力的需要
B. 获得基本生活照顾的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 获得良好心理发展的需要
E. 满足休闲和娱乐的需要
[单项选择]在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，( )具体针对那些家庭和儿童的关系在结构上虽然完整，但已出现压力，如离婚、分居、遗弃时，以个案、团体或家庭咨询等方式给予支持或协助。
A. 支持性服务
B. 矫治性服务
C. 保护性服务
D. 补充性服务
E. 替代性服务
[单项选择]家庭和社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技巧、适应能力和学习正确价值观等多种能力，这同时体现了儿童的需要之一，即( )。
A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好心理发展的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 拥有社会生活能力的需要
E. 免于被剥削伤害的需要
[单项选择]
人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是（）
A. 人的思想观念的变化
B. 人的生活条件的变化
C. 社会组织形式的变化
D. 生产方式的发展变化
[判断题]儿童福利是指面向特定儿童和家庭的福利，特别是在家庭或其他社会机构中未能满足其需求的儿童。
[单项选择]“亲子成长希望家园”积极开展儿童社会工作，开设亲子互动学堂协调儿童与父母之间的关系，帮助儿童养成健康心理。该机构开展的这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A. 创造儿童快乐成长的环境
B. 推动儿童教育事业
C. 开展儿童家庭服务
D. 提供有关儿童的信息
E. 增强儿童权益保护
[单项选择]对儿童来说，家庭和学校关系是非常重要的( )，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。
A. 微观系统
B. 中观系统
C. 外部系统
D. 宏观系统
[判断题]空巢家庭是社会学家对那些家庭中有父母无儿女或者有儿女但都不在父母身边的家庭的称呼。
[单项选择]在儿童的社会发展过程中，团体关系对儿童的影响主要表现在（ ）
A. 满足儿童的各种需求
B. 为儿童的社会发展提供背景
C. 促进儿童自我意识的发展
D. 对上述各个纬度均产生影响
[单项选择]( )类型的微观儿童社会工作，目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。
A. 支持性服务
B. 矫治性服务
C. 补充性服务
D. 保护性服务
E. 替代性服务
[单项选择]社工小古在一家NGO主要从事对生活境遇不良的儿童提供救助工作；其工作性质为：具体针对那些家庭和儿童关系在结构上虽然完整，但已出现压力，如离婚、分居、遗弃时，以个案、团体或家庭咨询等方式对儿童给予支持或协助。小古提供的服务为( )。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 替代性服务
D. 补充性服务
E. 矫治性服务
[单项选择]家庭和社会应协助儿童建立自我认同，增进其自我成长的能力，这是儿童期心理和社会型发展的关键任务，这同时体现了儿童的需要之一，即( )。
A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好心理发展的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 满足学习的需要
E. 免于被剥削伤害的需要。
[单项选择]儿童期心理和社会性发展的关键任务是，家庭和社会应协助儿童建立自我认同，增进其自我成长的能力。这也是儿童的需要之一，即( )。
A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好的家庭生活的需要
C. 满足学习的需要
D. 获得良好心理发展的需要
E. 免于被剥削伤害的需要
[单项选择]社会学家把那些家庭中有父母无儿女或者有儿女但都不在父母身边的家庭称之为（）。
A. 单亲家庭
B. 孤独家庭
C. 空巢家庭
D. 留守家庭
[单项选择]从微观儿童社会工作角度来看，对于生活境遇不良儿童的救助，针对一些父母角色执行不当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭，可以采用( )。
A. 支持性服务
B. 补充性服务
C. 保护性服务
D. 替代性服务
E. 矫治性服务
[单项选择]近年来，很多城市的市民学堂里都出现了儿童社会工作者的身影，他们致力于普及儿童教育的知识，使亲子关系变得愉快和谐，他们的工作属于宏观儿童社会工作中的 ( )。
A. 开展儿童家庭服务
B. 创造儿童快乐成长的环境
C. 推动儿童教育事业
D. 增强儿童权益保护
E. 提供有关儿童的信息与资讯
[单项选择]以下对改善亲子关系的家庭社会工作中家庭行为学习的说法，正确的是( )。
A. 它假设孩子在家庭生命周期不同阶段有不同的学习任务，如孩子在学龄阶段就需要与不同的同龄伙伴交流，学习新的行为
B. 它要求社会工作者首先明确父母亲和孩子沟通交流中的具体问题，把问题变成可以观察、测量的行为表现
C. 它是根据行为学习理论的原理设计的，不过它不是针对家庭中的年轻子女，而是针对家庭中的父母亲
D. 它最初运用于精神疾病患者的家庭，后来扩展到涉及其他健康问题的家庭
[单项选择]在家庭关系中，( )可以说是最根本的关系，是家庭关系的核心。
A. 兄弟关系
B. 母子关系
C. 夫妻关系
D. 父子关系
