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[单项选择]社会工作者在个案工作中运用专业知识和技巧调动服务对象的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。请问，社会工作者扮演的是何种角色 ( )
A. 使能者
B. 教育者
C. 联系人
D. 倡导者
E. 治疗者
[单项选择]社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变，这时社会工作者扮演的是( )角色。
A. 治疗者
B. 倡导者
C. 使能者
D. 联系人
[单项选择]社会工作者借助自己的专业知识和经验向服务对象提供必要知识和技巧的会谈技巧是（）。
A. 对焦
B. 澄清
C. 摘要
D. 提供信息
E. 自我披露
[单项选择]个案服务工作中，社会工作者改进个案工作的前提是( )。
A. 计划
B. 评估
C. 追踪
D. 会谈
[单项选择]社会工作者不同于一般的慈善服务，作为现代社会分工的产物，它需要一定的专业知识和技能，因此需要开展专业的教育和培训。社会工作专业培训的历史，发端于( )。
A. 美国哥伦比亚大学社会工作培训
B. 荷兰阿姆斯特丹社会工作学院社会工作课程培训
C. 美国纽约慈善组织会社“友善访问员”培训
D. 英格兰“慈善训练”学校培训
[单项选择]个案工作方法在安置社会工作中运用的主要宗旨是( )。
A. 帮助安置对象找工作
B. 帮助安置对象了解社会
C. 增强安置对象的自我能力
D. 帮助安置对象寻找住房
E. 帮助安置对象解决子女教育问题
[单项选择]在安置社会工作中，个案工作方法和小组工作方法运用的共同作用是( )。
A. 预防和舒缓压力
B. 增强安置对象的自我能力
C. 利用正式社会支持网
D. 建立非正式社会支持网
E. 宣传安置政策
[单项选择]在运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变的过程中，社会工作者的角色是( )。
A. 使能者
B. 联系人
C. 教育者
D. 倡导者
E. 治疗者
[单项选择]在实际个案工作中，通常会采用( )的工作协议方式，开展具体的个案服务。
A. 书面
B. 录像
C. 口头
D. 合同
E. 录音
[单项选择]在实际个案工作中，通常会采用（）的工作协议方式来开展具体的个案服务活动。
A. 口头
B. 书面
C. 合同
D. 录像
[单项选择]个案工作中，会谈的影响性技巧不包括（）。
A. 鼓励
B. 自我披露
C. 建议
D. 对质
[单项选择]个案工作中，会谈的引领性技巧不包括（）。
A. 澄清
B. 摘要
C. 对焦
D. 同理
[单项选择]个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容不涉及( )。
A. 服务对象的改变状况
B. 服务对象的满意程度
C. 工作目标的实现程度
D. 服务介入工作的人力、物力和其他资源的投入
[单项选择]最早运用于个案社会工作中的治疗模式是( )。
A. 心理社会治疗模式
B. 危机治疗模式
C. 理性情绪治疗模式
D. 行为主义治疗模式
[单项选择]社会工作者在制定好了服务工作计划之后要与服务对象签订工作协议，在实际个案工作中，通常会采用( )的工作协议方式。
A. 书面
B. 口头
C. 公证
D. 录音
[单项选择]个案工作评估过程中主要运用的技巧是( )。
A. 运用调查表
B. 制造气氛
C. 服务对象的积极参与
D. 感同身受
[单项选择]养老机构的社会工作者为住养老人提供社会工作个案辅导服务，这项服务属于社会工作中的( )。
A. 专业社会工作
B. 普通社会工作
C. 社区社会工作
D. 行政性社会工作
[单项选择]目前，在我国儿童工作经常使用的儿童个案工作中，( )一般随意性较大，专业技术的运用不明显。
A. 面向儿童的团体辅导
B. 面向儿童的家庭治疗
C. 面向儿童的社区服务
D. 面向儿童的个别谈话
E. 面向儿童的心理辅导
