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[单项选择]要高速度发展国民经济，就必须有科学技术的高速度发展。
与以上判断逻辑完全相同的是( )。
A. 只有科学技术的高速度发展，才能有国民经济的高速度发展
B. 要高速度发展科学技术，就必须有国民经济的高速度发展
C. 只要有科学技术的高速度发展，就必定有国民经济的高速度发展
D. 高速发展国民经济和高速度发展科学技术是完全一致的
[单项选择]保险的作用主要是( )。 ①有利于国民经济持续稳定地发展 ②有利于科学技术的推广应用 ③有利于社会的安定 ④有利于对外贸易和国际交往，促进国际收支平衡
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
[单项选择]两个质点，质量相同，初始速度的大小和方向也完全相同，以后任何瞬时的速度大小都相同。下述说法正确的是（）。
A. 任何瞬时，这两个质点受力大小必相同
B. 这两个质点的运动方程一定相同
C. 任何瞬时，两质点受切向力相同
D. 不确定
[单项选择]在数据帧中，当所传数据中的比特组合与某控制信息完全相同时，就必须采取措施，避免接收端将数据误认为控制信息。只有这样才能保证数据传输是( )
A. 透明的
B. 面向连接的
C. 冗余的
D. 无连接的
[单项选择]在土地统计分析中，反映土地动态变化的速度分析指标有发展速度、增长速度、平均发展速度、平均增长速度等，其中，平均增长速度是（）。
A. 各期环比发展速度的连乘积的多次方根
B. 平均发展速度减1(或平均发展速度减100%)
C. 根据增长量与基期水平之比计算
D. 根据两个不同时间上的发展水平的对比而得到
[单项选择]教育现象在不同的时间、地点一般不会有完全相同的状况，但是，当教育系统发展过程中的内外条件基本相同时，则其未来的发展过程也会非常相似。因此，如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这就是教育预测的【 】
A. 延续性原理
B. 相关性原理
C. 相似性原理
D. 相同性原理
[多项选择]环比发展速度与定基发展速度之间的关系是( )
A. 环比发展速度之积等于相应的定基发展速度
B. 环比发展速度之和等于相应的定基发展速度
C. 环比发展速度之比等于相应的定基发展速度
D. 相临两期的定基发展速度之比等于相应时期的环比发展速度
E. 相临两期的定基发展速度之积等于相应时期的环比发展速度
[单项选择]环比发展速度和定基发展速度的关系是( )。
A. 定基发展速度等于相应各期环比发展速度的连乘积。
B. 环比发展速度等于相应各期定基发展速度的连乘积。
C. 定基发展速度等于环比发展速度-1。
D. 定基发展速度等于相应各期环比发展速度的总和。
[单项选择]定基发展速度等于相应的各环比发展速度的( )。
A. 连乘
B. 连乘积减1
C. 相加之和
D. 连乘积再开n次方
[单项选择]定基发展速度等于相应时期内各环比发展速度的( )。
A. 连乘积
B. 连乘积减1
C. 相加之和
D. 连乘积再开n次方
[单项选择]提出高难度、高速度教学原则的是( )
A. 维果茨基
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 赞可夫
[单项选择]如果( )，就可以使用平均发展速度，采用该平均发展速度进行预测。
A. 房地产价格时间序列的逐期发展速度大致相同
B. 房地产价格的变动呈现一定的规律性
C. 房地产价格时间序列逐期升高或下降
D. 房地产价格的变动过程是持续上升或下降的，且各期上升或下降的数额大致接近
[单项选择]提出高难度、高速度教学法的是( )。
A. 赞可夫
B. 赫尔巴特
C. 华虚朋
D. 特朗普
[单项选择]发展速度和增长速度的关系为（）。
A. 发展速度=增长速度-1
B. 增长速度=发展速度-1
C. 发展速度=增长速度-100
D. 增长速度=发展速度-100
E. 增长速度=（发展速度-1）/100
[单项选择]提出以高难度和高速度进行教学的原则的是( )
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
[单项选择]如果房地产价格时间序列的逐期发展速度（ ），就可以计算其平均发展速度。
A. 较大
B. 较小
C. 差距较大
D. 大致接近
