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发布时间:2023-10-22 19:29:40

[单项选择]“政府活动扩张法则”是由19世纪德国的一位经济学家( )提出的。
A. 瓦格纳
B. 皮考克
C. 魏斯曼
D. 马思格雷夫

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[单项选择]“政府活动扩张法则”是由一位19世纪德国的经济学家( )提出的。
A. 瓦格纳
B. 皮考克
C. 魏斯曼
D. 马思格雷夫
[单项选择]“政府活动扩张法则”是由德国的经济学家( )提出的。
A. 瓦格纳
B. 皮考克
C. 魏斯曼
D. 鲍莫尔
[单项选择]“政府活动扩张法则”的指出者是( )。
A. 皮考克
B. 马斯格雷夫
C. 瓦格纳
D. 鲍莫尔
[单项选择]“政府活动扩张法则”的提出者是( )。
A. 皮考克
B. 马斯格雷夫
C. 瓦格纳
D. 鲍莫尔
[单项选择]“公共收入增长导致论”是由( )在对“政府活动扩张法则”的基础上提出的。
A. 皮考克和魏斯曼
B. 马思格雷夫
C. 罗斯托
D. 鲍莫尔
[单项选择]在西方财政经济理论界,( )的“政府活动扩张法则”对财政支出增长现象进行了解释。
A. 瓦格纳
B. 皮考克和魏斯曼
C. 马斯格雷夫和罗斯托
D. 鲍莫尔
[单项选择]“政府扩张法则”的提出者是( )。
A. 马斯格雷夫
B. 瓦格纳
C. 皮考克
D. 鲍莫尔
[单项选择]1902年,清政府任命了两位修订法律大臣,一位是沈家本,一位是()
A. 张之洞
B. 劳乃宣
C. 刘坤一
D. 伍廷芳
[单项选择]1902年,清政府任命了两位修律大臣,一位是沈家本,另一位是( )。
A. 端方
B. 伍廷芳
C. 刘坤一
D. 劳乃宣
[单项选择]技能的学习比知识的学习更为复杂,学习者不仅要掌握、了解有关活动的法则与活动的结构、执行方式,同时还要获得各种动作的执行经验,即技能学习不仅包括动作的认识问题,还包括动作的实际执行问题。()
A. 完全正确 
B. 完全错误 
C. 无错误,但不完备 
D. 部分错误

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