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[单项选择]认知同化理论的核心就是( )。
A. 学生能否习得新信息，主要取珧于它们认知结构小已有的—仃火观念
B. 加强学生认知结构中与新教材有关的观念
C. 学生能否获得新信息，主要在于获得新知识的联系
D. 加强认知结构的训练，获得良好的认知概念
[单项选择]地理认知能力不包括( )
A. 地理事物的观察能力
B. 地理事物的认识能力
C. 地理事物的记忆能力
D. 概括地理特征的能力
[多项选择]在人员选拔工作，常用心理测评对人员的认知能力、个性和兴趣进行测量。其中认知能力的测量包括（ ）
A. 机械能力
B. 心理运动和身体能力
C. 职业偏好
D. 视觉能力和信息处理能力
E. 职业动机
[单项选择]论文的核心部分是
A. 讨论
B. 结论
C. 结果
D. 引言
E. 背景
[单项选择]计算机的核心部分是
A. 输入/输出接口(I/O接口)
B. 中央处理器(CPU)
C. 存储器
D. 数据总线
E. 系统软件
[单项选择]HBV的核心部分为
A. HBsAg
B. HBeAg
C. HBcAg
D. 抗HBs
E. 抗HBc IgM
[单项选择]处方的核心部分是
A. 处方前记
B. 调配人员签字
C. 医师签字
D. 划价
E. 处方正文
[单项选择]护理论文的核心部分是
A. 前言
B. 材料和方法
C. 结果
D. 讨论与分析
E. 参考文献
[单项选择]心理学家皮亚杰认为，儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]认知能力主要是指______一个问题的能力。
A. 分析和思考
B. 认识
C. 记忆
D. 分辨
[单项选择]认知发展是指学习者一般认知能力和认知功能的形成及其方式随年龄和经验增长而发生变化的过程，它涉及人在知觉、记忆、思维、语言、智力等功能的发展变化。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]工作分析过程的核心部分是
A. 准备阶段
B. 收集信息阶段
C. 分析阶段
D. 运用阶段
