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[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时，不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式，还提供青少年父母亲职教育机会，提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[单项选择]青少年具有多元性特征，青少年的需求也是一个复杂多元的概念。从发展的角度，青少年个体发展性需要不包括( )。
A. 建立个体的价值体系，符合主观世界的需求
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自食其力，寻求经济独立
D. 接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范的性别角色需求
[单项选择]青少年甲亢患者
A. 腹部压疼最显著的部位
B. 板状腹
C. 右下腹柔软无压疼
D. 腹胀肠鸣音消失
E. 腹式呼吸消失
[单项选择]
青少年牙周炎
A. 四环素
B. 螺旋霉素
C. 甲硝唑
D. 青霉素
E. 交沙霉素 下列疾病治疗时，若用抗生素治疗应首选的药物
[多项选择]青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。
A. 自我反省
B. 自我发展
C. 自我控制
D. 自我成长
E. 自我教育
[单项选择]
青少年牙周炎为
A. 牙龈卟啉单孢菌
B. 粘性放线菌
C. 伴放线放线杆菌
D. 梭形杆菌和螺旋体
E. 中间普氏菌下列与牙周病最为密切的致病菌
[单项选择]
青少年后牙周炎
A. 有的青年人和青少年有个别牙齿出现附着丧失，但其他方面不符合早发性牙周炎者称为
B. 有些患者对常规牙周治疗反应不佳，多数或个别牙仍持续发生牙槽骨吸收和附着丧失，甚至发生牙周脓肿。可诊断为
C. 如牙周破坏始终局限于切牙和第一磨牙，而年龄已超过25岁者，称
D. 一种由染色体异常所引起的先天性疾病，为染色体第21对三体病，称
E. 牙龈缘向釉牙骨质界的根方退缩，使牙根暴露，严重时可发生牙槽骨相应的退缩
[单项选择]一名青少年女性癫痫患者使用苯妥英钠和卡马西平进行治疗，她询问护士有关结婚生子的问题。护士回答最恰当的是
A. 在癫痫治愈之前不要考虑要孩子的问题
B. 你的孩子不一定存在癫痫的危险
C. 如果你打算要孩子，请医生为你换药
D. 癫痫妇女一般很难受孕
E. 停药后才能怀孕
[多项选择]在青少年时期，青少年往往会因为不良环境的影响而出现行为偏差，成为“问题少年”，如学业上的失败会导致多重负面影响；对异性的好奇和社会责任感的缺乏可能会导致不良行为或性犯罪。作为应对，我们可以采取以下( )的办法。
A. 家庭与学校形成良好的合作关系，加强联系
B. 巩固家庭，开设家长学校，防止家庭/家长对青少年的不利影响
C. 学校每天在早自习的时候对学生进行思想教育
D. 正确地进行性教育
E. 明确严格执行“未成年人不得入网吧”的规定，净化文化环境
[单项选择]
青少年牙周炎主要是
A. 垂直型牙槽骨吸收
B. 水平型牙槽骨吸收
C. 混合型牙槽骨吸收
D. 牙骨质增生
E. 牙根吸收
[单项选择]青少年牙周炎主要病因
A. 菌斑中有特殊微生物
B. 中性粒细胞趋化功能缺陷
C. 有家族遗传性
D. 中性粒细胞吞噬功能缺陷
E. 以上均是
[多项选择]小曹是地处城乡结合部街道的一名社区矫正工作者，他负责帮教的社区矫正对象大多是青少年。小曹了解到，当地社区人口混杂，黄、赌、毒现象严重，社会风气低下，是造成青少年犯罪的重要原因，需要运用多种方法开展社区矫正工作。在小曹开展的工作中，属于间接社会工作方法的有( )。
A. 组织以“抵制诱惑，增强抗逆力”为主题的小组活动
B. 以矫正对象为个案进行犯罪社会成因及对策的研究
C. 倡导政府进行综合治理，改善社区环境
D. 针对重点对象，运用家庭结构理论和方法进行帮教
E. 挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作
[多项选择]在生理、心理、社会等多视角分析青少年特点的基础上，青少年的发展性特征表现为( )。
A. 兼具质与量的改变
B. 具有共通性与变异性
C. 同时兼具稳定性与不稳定性的状态
D. 大脑和神经系统兼高度发达
E. 兼具连续性与间断性
[单项选择]根据艾德沃特(Atwater)对青少年特征的描述，青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。
A. 家庭成员
B. 社会成员
C. 同辈
D. 成年人
