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[多项选择]专业技术人员善于向他人学习主要包括（）
A. 善于利用他人的研究成果
B. 善于与别人分享知识
C. 重视发展与各类专业人员、政府工作人员之间的和谐关系
D. 善于听取别人的意见和建议
[多项选择]专业技术人员的学习能力具有的特征包括（）。
A. 差异性
B. 主体性
C. 革新性
D. 接受性和创造性的统一
[单项选择]专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。
A. 差异性
B. 革新性
C. 及时性
D. 接受性和创造性的统一
[单项选择]（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力
A. 学习目标
B. 学习方法
C. 学习动力
D. 学习技巧
[单项选择]将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。
A. 学习主体
B. 学习客体
C. 学习主体与客体之间的关系
D. 学习内容
[单项选择]下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。
A. 专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的
B. 专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习
C. 专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短
D. 专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同
[多项选择]专业技术人员的学习能力的性质表现在（）。
A. 差异性
B. 革新性
C. 排他性
D. 接受性与创造性的统一
[多项选择]我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：（）
A. 建立企业专用技术人员使用机制
B. 建立企业专用技术人员创新能力的激励机制
C. 确立政府政策导向
D. 建立企业专用技术人员创新能力的培养机制
E. 确立政府资金支持
[判断题]专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
[单项选择]专业技术人员树立终生学习的观念的重要性，不包括（）。
A. 终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证
B. 终生学习是专业技术人员创新的前提
C. 终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径
D. 终生学习是专业技术人员前进的基础
[多项选择]专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A. 向群众学习
B. 向书本学习
C. 向不同类型的领导者学习
D. 向国内外管理专家学习
[多项选择]继续教育记载的范围是专业技术人员参加继续教育公需科目、专业科目和选修科目学习的情况。记载内容包括（）。
A. 学习形式
B. 学习内容
C. 学习时间
D. 学习成绩
[判断题]专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。
[单项选择]专业技术人员学会学习的根本性标志是（）
A. 能够全面学习
B. 能够自主学习
C. 能够终身学习
D. 能够创新学习
[单项选择]“揠苗助长”的典故违背了专业技术人员学习的哪条原则？（）
A. 好高骛远
B. 质疑求新
C. 学用结合
D. 循序渐进
[多项选择]专业技术人员必须学习和掌握的科学素养是（）。
A. 方法论科学素养
B. 普遍科学素养
C. 专业科学素养
D. 技术科学素养
E. 科学政策素养
[单项选择]下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。
A. 不能制定太高的学习目标
B. 不能制定太低的学习目标
C. 学习目标可以轻松实现
D. 学习计划合理区分，有长有短
[单项选择]新疆网上家长学校的标识主要内涵不包括（）
A. 三口之家
B. 房子的外形
C. 开放的教育环境
D. 字母J
