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[简答题]新课程的教学评价趋势是什么？新课程的教学评价观的内涵是什么？在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势？
[单项选择]高中体育与健康课程学习评价的内容不包括（）。
A. 体能的评定
B. 学习态度的评定
C. 健康行为的评定
D. 授课过程的评定
[单项选择]依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是（）。
A. 教师的发展
B. 运动项目
C. 学生发展
D. 运动成绩
[单项选择]美术课程教学评价的主要目标是（）。
A. 促进学生发展
B. 促进教师发展
C. 选拔人才
D. 修满学分
[单项选择]《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》评价强调，应建立促进学生（）的评价体系。
A. 全优发展
B. 健康发展
C. 全面发展
D. 自由发展
[单项选择]体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性原则、灵活性原则、______原则。
A. 差异性
B. 全面性
C. 知识性
D. 综合性
[单项选择]单元教学设计是介于（学科）课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[简答题]《课程标准》对小学英语课程评价提出了哪些建议
[简答题]教学评价与学业评价的含义分别是什么？为什么《义务教育化学课程标准（2011年版）》中说课程实施评价的重点是学业评价？
[简答题]体育教学评价过程中，学生体育学习评价的主要内容有哪些？
[填空题]体育三级课程体系包括______、校本课程、______，三级课程管理是《体育与健康》课程标准贯彻落实的保证。
[单项选择]幼儿园课程与教学评价的区别，有一点就是（）
A. 评价的功能不同
B. 评价的对象不同
C. 评价的范畴不同
D. 评价的程序和方法不同
[单项选择]体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，（ ）的评定多采用定量评定与定性相结合的方法进行
A. 运动技能
B. 学习态度
C. 情意表现
D. 合作精神
