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[单项选择]为提高跳高运动员的比赛成绩，应有侧重地训练其下肢的哪一类型肌纤维（）
A. Ⅰ型肌纤维
B. Ⅱa型肌纤维
C. Ⅱb型肌纤维
D. Ⅱc型肌纤维
E. 以上都不对
[单项选择]用一个变量来存储跳高比赛成绩，单位为"米"，则该变量的数据类型应声明为（）。
A. 整型
B. 单精度类型
C. 逻辑型
D. 日期型
[简答题]在运动训练过程中，运动员在训练初期成绩提高很快，而到了后期成绩的提高越来越慢，试结合生理学知识分析产生此种现象的原因。
[单项选择]慢阻肺的下肢训练，错误的是（）
A. 应坚持终身训练
B. 可明显增加COPD患者的活动耐量
C. 应包括徒手操训练为主的力量训练
D. 训练频率2～5次／周，到靶强度运动时间为10～45分钟
E. 可先进行活动平板或功率车运动试验，据结果确定运动强度
[单项选择]使用拐杖的步行训练中，"训练时，先将双拐向前伸出；然后双拐支撑体重，迈出患侧下肢；最后迈出健侧下肢"属于（）
A. 两点步
B. 三点步
C. 四点步
D. 摆至步
E. 摆过步
[单项选择]上、下肢协调的作业训练是（）
A. 拉锯
B. 保龄球
C. 砂磨
D. 刨木
E. 推重物
[简答题]阅读下列材料，设计一堂25分钟的背越式跳高力量训练教学片断，并详细说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象为某学校高二年级（3）班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。
[单项选择]常规的下肢假肢使用训练不包括（）。
A. 穿脱训练
B. 起坐和站立训练
C. 摔倒训练
D. 平衡训练
E. 步行训练
[单项选择]促进上下肢协调功能作业训练的为（）
A. 磨砂板
B. 脚踏板
C. 脚踏缝纫
D. 拉锯
E. 编织
[简答题]
高中三年级五班，学生20人，场地：体操室，教学内容：背跃式跳高力量训练。教学步骤：（1）教师宣布本节课的内容，学生自己做好准备活动。（2）进行助跑单脚起跳摸高练习，每个学生完成20次，所摸高度可以不相同，但必须尽全力。（3）组织学生深蹲起练习，每个人扶住一个支撑物，做蹲下起立练习2组，每组15次，一口气做完。（4）组织学生负重蹲起练习，学生肩上负起规定重量的杠铃，进行负重蹲起练习，每人3组，每组12次。（5）教师总结，下课。问题：
（1）分析本节课中教师所用的教学方法。
（2）分析本节课的优点与缺点。
[单项选择]截肢后下肢残肢肌肉训练重点是：（）
A. 三角肌，肱二头肌，肱三头肌
B. 腕伸肌，腕屈肌，手肌
C. 臀大肌，臀中肌，股四头肌
D. 躯干肌，臀大肌，肱三头肌
E. 股四头肌，腘绳肌，躯干肌
[多项选择]影响下肢关节置换术后负重训练的因素包括：（）
A. 假体类型
B. 固定方式
C. 手术方式
D. 关节周围软组织情况
E. 病人体力
[单项选择](1)参加比赛 (2)组织运动会
(3)报名参赛 (4)训练
(5)取得好成绩
正确选项为( )
A. 1—2—5—4—3
B. 2—3—5—4—1
C. 2—4—5—3—1
D. 2—3—4—1—5
[单项选择](1)参加比赛 (2)组织运动会
(3)报名参赛 (4)训练
(5)取得好成绩
正确选项为( )
A. 1—2—5—4—3
B. 2—3—5—4—1
C. 2—4—5—3—1
D. 2—3—4—1—5
[单选题]年度军事训练成绩优异，被旅、师、军（相当等级的部队）树立为军事训练标兵的，或者在《中国人民解放军军事训练与考核大纲》规定课目的比赛中，获得军（相当等级的部队）以及其他相当等级的单位前三名的，可以（ ）。
A. 授予荣誉称号
B. 记一等功
C. 记二等功
D. 记三等功
[单项选择]脊髓损伤致双下肢完全瘫痪而使下肢无法交替移动的患者，开始步行训练时常采用摆至步。摆至步主要利用的肌肉是
A. 胸大肌
B. 骶棘肌
C. 三角肌
D. 背阔肌
E. 腹肌
