更多"某地调查了新生儿身长均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的"的相关试题:
[单项选择]某地调查了新生儿身长均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的身高均数为119.5cm，标准差为3.4cm。若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用
A. 变异系数
B. 极差
C. 标准差
D. 方差
E. 四分位数间距
[单项选择]某地调查了新生儿身高均数为58.1cm，标准差为2.2cm；6岁儿童的身高均数为119.5cm，标准差为3.4cm，若对比新生儿与6岁儿童身高的变异程度，宜采用（）
A. 变异系数
B. 极差
C. 标准差
D. 方差
E. 四分位数间距
[单项选择]某年某地6岁的男孩身高服从正态分布，其均数为115cm，标准差为10cm，则( )。
A. 5%的6岁的男孩身高大于95cm
B. 5%的6岁的男孩身高大于105cm
C. 2.5%的6岁的男孩身高大于135cm
D. 2.5%的6岁的男孩身高大于125cm
[单项选择]某地调查20岁男青年100名，得身高标准差4.89cm，体重标准差4.90kg，比较身高和体重的变异程度结论是（）。
A. 身高变异大
B. 体重变异大
C. 两者变异差不多
D. 两者变异无差别
E. 据此资料，尚不能比较
[单项选择]某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115.0cm，标准差为10cm，下列正确的是（）
A. 5%的6岁男孩身高>95.0cm
B. 5%的6岁男孩身高<105.0cm
C. 2.5%的6岁男孩身高>134.6cm
D. 2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
E. 2.5%的6岁男孩身高<125.0cm
[单项选择]某年某地6岁男孩的身高服从正态分布，其均数为115．0cm，标准差为10cm，下列说法正确的是（）
A. 5%的6岁男孩身高>95.0cm
B. 5%的6岁男孩身高<105.0cm
C. 2.5%的6岁男孩身高>134.6cm
D. 2.5%的6岁男孩身高>125.0cm
E. 2.5%的6岁男孩身高<125.0cm
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差4.09cm，体重标准差4.10kg，比较两者的变异程度
A. 体重变异程度大
B. 身高变异程度大
C. 两者的变异程度可认为是相同的
D. 尚不能判定，因为两者的差别太小
E. 由于单位不同，两者的标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者变异程度（）
A. 体重变异程度大
B. 身高变异程度大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为10kg，比较两者的变异程度，结果（）。
A. 体重变异度大
B. 身高变异度较大
C. 两者变异度相同
D. 两者变异程度不能比较
E. 由于单位不同现有数据无法比较其变异
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两者的变异程度，结果（）
A. 体重变异度大
B. 身高变异度较大
C. 两者变异度相同
D. 两者变异程度不能比较
E. 由于单位不同现有数据无法比较其变异
[单项选择]某地调查20岁男大学生100名，身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两指标的变异程度（）
A. 体重变异程度大
B. 身高变异程度大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查100名20岁男大学生，其身高标准差为4.09cm，体重标准差为4.10kg，比较两指标的变异程度 （）
A. 体重变异程度较大
B. 身高变异程度较大
C. 两者变异程度相同
D. 由于两者变异程度差别很小，不能确定何者更大
E. 由于单位不同，两者标准差不能直接比较
[单项选择]某地调查18岁男大学生110名，身高的平均数为171cm，身高的标准差为4.10cm。体重的平均数为55.18kg，体重的标准差为4.12kg欲比较两指标变异程度的大小，可采用（）
A. 中位数
B. 几何均数
C. 变异系数
D. 标准差
E. 算术均数
[单项选择]为了解某地幼儿园1～6岁儿童生长发育情况设计一个调查表，其中的项目包括被调查者的姓名、出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值等。 此调查表中可用直接观察法测量获得的项目是（）
A. 姓名、性别、身高、体重和血红蛋白值
B. 出生年月、性别、身高、体重和血红蛋白值
C. 性别、身高、体重和血红蛋白值
D. 出生年月、身高、体重和血红蛋白值
E. 调查表中的所有项目
