[简答题]风雷激荡的世纪里，涌现了许多世界著名的领导人物。周恩来是举世公认的伟大的政治家。他是中国人民忠实的儿子，一生勤勤恳恳、任劳任怨，把自己的一切无私地奉献给了人民的事业。他是一个从不希望为自己树碑立传的人，但他的形象和业绩已深深地刻在亿万人民的心里。 他于1921年参加中国共产党，一生走过的道路可以说是中国共产党历史的一个缩影。在民主革命时期，他是党内最早的军事领导人之一。早在1920年旅欧期间，他就说过：“真正革命非要有极坚强极有组织的革命军不可，没有革命军是打不倒军阀的。”他领导了著名的八一南昌起义，成为人民军队的创建者。他创立了革命军队的政治工作，首倡“政治工作是革命军队的生命线”。中共六大后的很长一段时间，他实际上是中共中央的主要负责人，为指导各地的农村游击战争和建立农村根据地的斗争作出了重大贡献，其中“先有农村红军，后有城市政权”构成了农村包围城市道路理论的有机组成部分。进入中央苏区后，他指挥取得了第四次反“围剿”斗争的胜利，创造了大兵团伏击打歼灭战的成功经验，并领导了二万五千里长征。他主持和平解决了西安事变，代表共产党与国民党打交道，长期战斗在蒋管区，建立和扩大了抗日民族统一战线。解放战争中，他作为中央军委副主席兼人民解放军总参谋长，协助毛泽东指挥各战场的斗争，三年扭转乾坤，其中三支大军实行战略进攻和发动三大战役，是他与毛泽东的得意之作。把他称为中国共产党、人民解放军和人民共和国的缔造者之一，是当之无愧的。请结合本案例，分析理事的艺术包括哪些内容？

[单项选择]记者：“政治家必须具备的才能是什么”首相：“政治家必须有准确预测的才能，如果预测之事没有发生，也必须有巧妙说明的本领。”如果首相的断定是真的，则为假的是
A. 政治家可能做出错误的预测
B. 政治家可能没有巧妙说明的本领
C. 允许政治家既没有准确预测的才能，又没有巧妙说明的本领
D. 政治家如果没有巧妙说明的本领，就必须有准确预测的才能

[单项选择]记者：“作为一个政治家所必须具备的才能是什么”
首相；“政治家要有准确预测的才能，如果预测的事不能发生，也必须有巧妙说明的本领。”
如果首相的断定是真的，那么以下各项除哪项外，都可以从题干推出
A. 政治家可能作出错误的预测。
B. 政治家可能没有巧妙说明的本领。
C. 政治家如果有巧妙说明的能力，那么不一定事事都能作出准确的预测。
D. 政治家可能既没有准确预测的才能，又没有巧妙说明的本领。
E. 政治家如果没有巧妙说明的本领，就必须有准确预测的才能。

[单项选择]培养演说家与政治家，主要发生在古罗马的( )
A. 王政时期
B. 共和早期
C. 共和中晚期
D. 帝国时期

[单项选择]从政的政治家明明内向就不要强装______，明明木讷最好就别故作______，成功的政治家不该为自己规划一条违背自己性格的形象道路。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A. 张扬 风趣
B. 开朗 敦厚
C. 活泼 幽默
D. 外向 姿态

[简答题]

英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
高尔顿这一观点是否正确？为什么？

[单项选择]美国早期历史上，不少政治家将政党现象看成是民主政治的障碍，如（）
A. 林肯
B. 华盛顿
C. 罗斯福
D. 潘恩

[简答题]关于古罗马：
罗马帝国时期教育的培养目标是演说家和政治家。

[多项选择]孔子(公元前551～公元前479)，中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家思想(Confucianism)的创始人。他创办私学，招收并教育弟子(disciple)，创立了以“仁”为核心的道德学说。相传他有弟子三千，曾带领部分弟子周游列国。孔子的言论及其与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》(The Analects of Confucius)，千古传诵。自汉代以后，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流，影响极为深远。

[多项选择]孔子(公元前55l～公元前479)，中国历史上伟大的教育家、思想家和政治家，儒家思想(Confucianism)的创始人。他创办私学，招收并教育弟子(disciple)，创立了以“仁”为核心的道德学说。相传他有弟子三千，曾带领部分弟子周游列国。孔子的言论及其与弟子们的对话被汇集编纂成《论语》(The Analects of Confu-cius)，千古传诵。自汉代以后，儒家思想成为两千多年来中华传统文化的主流，影响极为深远。

[单项选择]以下关于古代罗马军事家和政治家马略军事改革的内容，正确的是( )。
①整顿军纪，加强训练
②实行固定的军饷报酬
③统一武器装备
④改革军队编制，调整战术队形，进口先进武器
⑤延长士兵的服役期限为6年，服役期满后可从国家分得一块份地
⑥以征兵制代替募兵制
A. ①③⑥
B. ②③④
C. ①②③
D. ④⑤⑥

[单项选择]1751年，科学家、政治家富兰克林在费城创办了第一所( )，这是美国中等教育发展进入新阶段的标志。
A. 文实中学
B. 公立中学
C. 实科中学
D. 文士中学

[单项选择]英国的一位政治家、法学家认为：在自然状态下，人人享有自然权利，这种自然权利包括自然自由、生命权、财产权和平等权。其中人的自然自由指“不受人间任何上级权力的约束，不处在人们的意志或者立法权之下”；平等权指“每一个人对其天然的自由所享有的平等权利，不受制于其他任何人的意志或权威”。由此我们可以推知这位法学家属于：（）
A. 古典自然法学派
B. 哲理法学派
C. 社会法学派
D. 历史法学派

[单项选择]在世界史中，最早论述分工问题的是中国古代政治家（）
A. 管仲
B. 诸葛亮
C. 毕昇
D. 老子

[简答题]根据以下课堂实录，回答问题：师：面对如此严重的经济危机，如果你是当时的政治家、经济学家，你会采取什么措施克服当时的经济危机？（学生思维活跃，课堂气氛热烈……） 学生交流： 生1：首先应该恢复银行信誉。经济危机期间，银行倒闭，市民的存款化为乌有，银行丧失信誉。现在由政府出面对市民的存款给予保障，使现款重新存入银行，保证资金流通。师：多么独到的经济眼光！（众生赞叹） 生2：应该屠宰牲畜，减少耕地，销毁剩余的产品，限制农产品和畜牧产品数量，保证价格，防止过剩，保护农业资本家的利益。师：切中要害！ 生3：我认为解决经济危机的根本手段应该实施全部的国有控股，一切生产活动由国家统一安排。（众生凝神细听）师：（赞赏）彻底的革命家，大胆而独到的想法。（学生鼓掌） 生4：我反对生3的说法。这种措施实际上改变了美国的，社会制度，将生产资料公有化，这在美国是行不通的。我认为国家对经济只能进行适当的干预和指导，比如规定企业的生产规模、价格水平、流通范围等，通过这种方式来消除生产过剩的危机。（众生开始议论）师：（高兴地）你代表了当时绝大多数人的心声，而且反应敏锐，有很强的政治洞察力。 生5：我认为应该多设消防员和植树人员（笑声），一是增加就业机会，二是可以防止森林火灾，保护森林资源，扩大森林资源。师：有很强的环保意识，而且想法新颖。 生6：我认为国家要对工业企业进行干预，防止出现盲目竞争，同时鼓励消费，让生产消费进入良性循环。 生7：我认为政府应出资兴建公共工程，如修道路、电站、码头等，招募失业人员，扩大就业机会，提高人民的消费能力，为未来经济的恢复发展做准备。师：你们提出的措施都很让老师佩服，有些是老师都没有想到的，你们让我开阔了思路。如何消除经济危机？这是当时政治家们头疼的问题。美国又是如何走出经济危机的呢？请同学们看看书，然后再次交流。看看是你们的措施多，还是罗斯福的措施多？……学生完全被激发起来了！王老师在学生们讨论克服经济危机办法的过程中，学生说一条办法，王老师就将之板书于黑板上。当同学们对照教材读"罗斯福新政"，看到他们的"措施"竟然与罗斯福"新政"的内容相同或相近，并且还要"多"的时候，同学们的成功感、幸福感真是难以言表。问题：

（1）简述罗斯福新政的主要内容。
（2）该课堂实录采用了哪种教学方法？其作用是什么？

[单项选择]政治家：“那些声称去年全年消费物价涨幅低于3%的经济学家是错误的。显然，他们最近根本没去任何地方买过东西。汽油价格在去年一年中涨了10%，我乘车的费用涨了12%，报纸涨了15%，清洁剂涨了15%，面包涨了50%。”
政治家的上述论证最容易受到批评，因为（）。
A. 他指责经济学家的品德，而不是针对他们的论证进行反驳。
B. 他试图通过诉诸感情的方式来达到说服的目的。
C. 他使用了一个不具有代表性的小样本作为证据。
D. 他错误地表明，所提到的那些经济学家不是消费价格领域的专家。

[单项选择]脑力激荡法属于（）
A. 催眠治疗
B. 森田疗法
C. 危机干预
D. 暗示疗法
E. 集体心理治疗