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发布时间:2024-03-07 23:39:46

[单项选择]教师听课,要做到:认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、()。
A. 回忆补充
B. 专心倾听
C. 吸取经验
D. 全面反思

更多"教师听课,要做到:认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、()。"的相关试题:

[单项选择]()听课记录,可以按教师与学生分类记录,或按一定规则记录,然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。
A. 实录式
B. 图表记录式
C. 分类系统式
D. 叙述式
[单项选择]对室外课、实验课、技能课,教师听课时可选择()记录法。
A. 分类系统式
B. 叙述式
C. 实录式
D. 图表记录式
[单项选择]听课,要认真准备,要带着()进课堂。
A. 思想
B. 课题
C. 问题
D. 经验
[多项选择]在新课程的背景下,教师听课,应更多地关注()。
A. 学生学习的参与性
B. 教学内容的生活性
C. 教学方法的灵活性
D. 教学评价的多元性
[判断题]追踪听评课主要步骤是:教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...()
[判断题]教师听课,应以“教师”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心.
[填空题]教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察()的动态。
[判断题]教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察整个课堂的动态.
[多项选择]听课前要有所准备,要()才能提高听课的效益。
A. 带着教学需求去听课
B. 带着课程理念去听课
C. 带着实用标尺去听课
D. 带着挑剔眼光去听课
[判断题]完井讨论时,认真听取并详细记录完井讨论结果,记录本井钻探对本区块油气显示的新认识情况以及下一步勘探意见。()
[填空题]教师听课,应以“()”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心。
[填空题]完井讨论时,认真听取并详细记录物探人员对()、()的新认识和下一步工作建议。
[判断题]完井讨论时,认真听取并详细记录测井人员对油气显示、断层对比及油水关系的认识情况。()
[填空题]完井讨论时,认真听取并详细记录地质设计研究人员对()、()及()与()的分析。
[多项选择]听课记录可以是以下几种形式()。
A. 实录式
B. 叙述式
C. 分类系统式
D. 图表记录式
[多项选择]听课之前的思想准备包括()等方面。
A. 学习课程标准,把住方向盘
B. 结合课题研究,关注教学策略
C. 凭借个性教学风格,开拓设计思路
D. 熟谙名家名课,适时学以致用
[单项选择]客服代表应认真受理客户的投诉建议,详细记录其问题、建议、要求,但不能随便()
A. 报告领导
B. 与客户讨论问题
C. 给用户承诺
D. 向客户致歉。
[填空题]工艺人员完成工艺操作后要认真、及时填写工艺记录,做到记录内容详细、()、()、书写工整、()。
[单项选择]()听课记录,可以让听课者从全局的角度分析课堂的设计和流程,对提高自身的课堂设计能力和整体把握能力有帮助。
A. 实录式
B. 分类系统式
C. 叙述式
D. 图表记录式

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