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[不定项选择题]柯尔伯格的道德发展理论认为（）。
A道德发展的先后次序是固定不变的 B道德发展的次序是不分先后的
C道德发展的速度是先慢后快 D道德发展的速度是先快后慢
A.A
B.B
C.C
D.D
[不定项选择题]柯尔伯格的道德发展理论认为( )。单选
A.道德发展的先后次序是固定不变的
B.道德发展的次序是不分先后的
C.道德发展的速度是先慢后快
D.道德发展的速度是先快后慢
[不定项选择题]在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( )
A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重个人的看法和想法
D.强调对法律和权威的服从
[不定项选择题]在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的儿童，其个体特征是( )。单选
A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重他人的看法和想法
D.强调对法律和权威的服从
[不定项选择题]按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。
A.模仿性游戏
B.象征性游戏
C.假装游戏
D.规则性游戏
[不定项选择题]在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是( )。单选
A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文
B.为自己塑造一个社会赞同的形象
C.对成人或规则采取服从的态度。以免受到惩罚
D.强调对法律和权威的服从
[不定项选择题]柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括()多选
A.道德发展具有固定不变的顺序
B.环境和文化因素能决定道德发展的内容和速度
C.达到后习俗水平的个体并不多
D.环境和文化因素可以影响道德发展的顺序
[不定项选择题]按照认知发展理论，幼儿期的游戏主要包括( )。多选
A.模仿性游戏
B.象征性游戏
C.假装游戏
D.规则性游戏
[不定项选择题]职业道德是（）。
A从业人员的特定行为规范 B企业上司的指导性要求
C从业人员的自我约束 D职业纪律方面的最低要求
A.A
B.B
C.C
D.D
[不定项选择题]根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是（ ）。
A.对规则采取服从的态度
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重他人的看法和想法
D.强调惩罚的作用
[不定项选择题]“好孩子”取向，是柯尔伯格所说的道德发展第()阶段的特点。单选
A.2
B.3
C.4
D.5
[不定项选择题]根据柯尔伯格的理论，处于服从和惩罚的道德定向阶段的个体的特征是( )。单选
A.对规则采取服从的态度
B.认为每个人都有自己的意图和需要
C.认识到必须尊重他人的看法和想法
D.强调惩罚的作用
[不定项选择题]职业道德的特征包括( )。
A.范围上的有限性
B.内容上的稳定性和连续性
C.形式上的多样性
D.应用效果上的不确定性
[不定项选择题]柯尔伯格研究道德发展的方法是( )
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.心理测验法
D.临床法
[不定项选择题]职业道德的具体功能是（ ）。
A.导向功能、规范功能、整合功能、激励功能
B.导向功能、示范功能、整治功能、激励功能
C.教育功能、规范功能、整合功能、强化功能
D.导向功能、惩罚功能、凝聚功能、激励功能
[不定项选择题]关于道德，准确的说法是 ( )。
A.道德就是做好人好事
B.做了符合别人利益的事情就是有道德的
C.道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范
D.道德因人而异，没有确定不一的标准
[不定项选择题]关于道德，正确的说法是（ ）。
A.道德是一种特殊的行为规范
B.道德是个人修养之事
C.道德只是一种说教
D.道德与法律在内容上不相干
