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[单项选择]常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。
A. 5年级水平
B. 6年级水平
C. 7年级水平
D. 8年级水平
[多项选择]按照样本大小和来源，常模可以分为（）。
A. 全国常模
B. 区域常模
C. 特殊常模
D. 标准分常模
[单项选择]常模样本量的大小，一般最低不小于（）。
A. 100或500
B. 800或1000
C. 20或25
D. 30或100
[单项选择]55的百分等级表示在常模样本中有55%的人比这个分数（）。
A. 低
B. 高
C. 相等
D. 以上都不是
[单项选择]全国性常模，样本量一般要在（）之间。
A. 1000～2000
B. 2000～3000
C. 3000～4000
D. 4000～5000
[单项选择]MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（）。
A. 70T
B. 65
C. 60T
D. 50T
[单项选择]根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。
A. 70
B. 60
C. 50
D. 65
[单项选择]根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分为35分，在N量表上的T分为30分，则他的性格为（）倾向。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 黏液质
D. 抑郁质
[单项选择]16PF有多个常模，不包括（）常模。
A. 中国成人（男、女）
B. 中国农民（男、女）
C. 中国大学生（男、女）
D. 中国中学生（男、女）
[单项选择]在某些生产阶段测量产品的尺寸成本比较高而且比较困难，因此，统计质量控制通过将样本分为可接受和不可接受两类来达到这一目的。在这一流程中，控制不可接受的产品比例的适当的控制图是（）。
A. P图
B. X-bar图
C. R图
D. SQC图
[单项选择]最简单而且最基本的表示常模的方法就是（），也叫常模表。
A. 转换表
B. 分布表
C. 对照表
D. 都不是
[单项选择]某儿童韦氏智力测验总智商为50，表示该儿童属于（）
A. 轻度智力缺损
B. 中度智力缺损
C. 重度智力缺损
D. 边缘智力
[单项选择]发展常模就是（）。
A. 发展模型
B. 个人的分数
C. 团体的分数
D. 年龄量表
[单项选择]某儿童，2002年1月5日出生该儿童接种麻疹疫苗时间应是（）
A. 2002年9月5日
B. 2002年7月5日
C. 2002年8月5日
D. 2002年6月5日
E. 2002年10月5日
[多项选择]百分位常模包括（）。
A. 百分等级
B. 百分点
C. 四分位数
D. 十分位数
[单项选择]常模分数又叫（）。
A. 导出分数
B. 原始分数
C. 粗分数
D. 总体分数
[单项选择]某儿童已5月龄，未接种过疫苗，该儿童应补种哪些计划免疫疫苗（）
A. 卡介苗、乙肝疫苗、百白破三联混合制剂、脊髓灰质炎疫苗
B. 卡介苗、乙肝疫苗、B型流感噬血杆菌疫苗、脊髓灰质炎疫苗
C. 卡介苗、乙肝疫苗、风疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗
D. 卡介苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗
E. 卡介苗、乙肝疫苗、流脑疫苗、脊髓灰质炎疫苗
