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[单项选择]把人或哺乳动物的成熟红细胞作为获取细胞膜的实验材料的依据是（）
A. 人或哺乳动物的成熟红细胞容易获取
B. 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有任何物质
C. 人或哺乳动物的成熟红细胞中没有核膜、线粒体膜等细胞器膜
D. 人或哺乳动物的成熟红细胞的细胞膜在分离时容易沉淀
[单项选择]科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（）
A. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
B. 哺乳动物红细胞容易得到
C. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
[单项选择]科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）
A. 哺乳动物红细胞容易得到
B. 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构
C. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
[单项选择]科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为（）
A. 哺乳动物红细胞容易得到
B. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体等膜结构
D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
[单项选择]关于哺乳动物红细胞和血红蛋白的叙述，错误的是（）
A. 机体缺铁时，血红蛋白合成量会减少
B. 血浆中氧和Na+通过主动运输进入红细胞
C. 成熟红细胞没有血红蛋白mRNA的合成
D. 血红蛋白基因突变可导致镰刀型细胞贫血症
[简答题]哺乳动物成熟的红细胞之所以成为研究质膜的结构及其与膜骨架的关系，主要原因是什么？
[单项选择]哺乳动物衰老的红细胞不具有下列哪些特征（）
A. 水分减少，细胞萎缩
B. 某些酶的活性降低
C. 细胞核体积增大
D. 细胞膜的通透性功能改变
[单项选择]孟德尔用豌豆作为实验材料的原因不包括（）
A. 豌豆花大，易操作
B. 豌豆自花传粉，自然状态下是纯种
C. 豌豆有易观察的相对性状
D. 豌豆花颜色鲜艳，容易发现
[单项选择]下列关于质壁分离和复原实验的实验材料及外界溶液的叙述，正确的分别是（）。①实验材料必须是成熟的植物活组织细胞②细胞液最好有颜色，便于观察和判断细胞质壁分离和复原的程度③细胞液必须有颜色，否则不能发生质壁分离和复原实验④外界溶液的浓度应适中，不能过低或过高⑤外界溶液必须对细胞无毒害⑥外界溶液的浓度无特殊要求，任何浓度均可以
A. ①②，④⑤
B. ①③，④⑤
C. ①②，⑤⑥
D. ①③，⑤⑥
[单项选择]科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S、32P分别标记的是噬菌体的（）
A. DNA.蛋白质
B. 蛋白质、蛋白质
C. C.DNDNA
D. 蛋白质、DNA
[单项选择]孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点（）
A. 豌豆是严格的闭花授粉植物
B. 豌豆在自然状态下一般是纯种
C. 豌豆具有许多明显的相对性状
D. 杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
[简答题]材料：在讲述渗透作用这一知识点时，教师在课前准备了两个大小相似的马铃薯，作为实验材料。并由学生在马铃薯上挖了两个大小相同的洞，分别注入等量的清水和浓度为30%的蔗糖溶液，标记初始液面高度。然后在课堂教学中，由参与实验的同学先介绍操作过程，并展示实验结果。再联系日常生活中，蔬菜浸在水中，腌制咸菜等现象。使学生建立一个植物细胞在高浓度溶液中失水，在低浓度溶液中吸水的基本印象。然后再进一步通过半透膜渗透作用实验来揭示渗透吸水的实质。根据材料回答：（1）学生实验有哪些类型？材料中的实验属于哪种类型？（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分？
[单项选择]在“多媒体仿真实验室”学习软件中，用户能够使用软件提供的各种实验设备和材料，随心所欲地操作，进行各种实验。这主要体现了多媒体技术的（）。
A. 单一性
B. 交互性
C. 关键性
D. 简单性
[单项选择]在人类探究遗传物质的过程中，科学家以T2噬菌体作为实验材料，利用放射性同位素标记技术完成了噬菌体侵染细菌的实验，在此实验中，用35S和32P分别标记的是噬菌体的（）
A. DNA.蛋白质
B. 蛋白质.蛋白质
C. C.DNDNA
D. 蛋白质.DNA
[单项选择]
孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大的成功，其原因有（）
①选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料
②重视基因对蛋白质的控制作用
③先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对相对性状的传递规律
④应用统计学的方法对结果进行统计分析
⑤科学地设计了试验程序
A. ①②③⑤
B. ①③④⑤
C. ①②③④⑤
D. ①②④⑤
