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[单项选择]选择性抑制细胞膜麦角固醇合成，影响真菌细胞膜形成的药物是（）
A. 二性霉素B
B. 氟胞嘧啶
C. 酮康唑
D. 特比萘芬
E. 克霉唑
[单项选择]通过抑制真菌细胞膜麦角固醇的合成，改变细菌通透性而导致细胞死亡的是（）
A. 两性霉素B
B. 氟胞嘧啶
C. 灰黄霉素
D. 利巴韦林
E. 齐多夫定
[简答题]“细胞膜——系统的边界”主要介绍了细胞膜的成分和细胞膜的功能两方面的内容。关于细胞膜是如何提取的以及其成分是如何分析出来的，教材安排了“体验制备细胞膜的方法”的实验。让学生体验实验材料的正确选择对于科学研究的重要性，以及制备细胞膜的方法中所蕴含的科学原理。关于细胞膜的组成成分，教材只叙述了分析结果，要求学生记住结论即可。细胞膜作为细胞系统的边界，具有多种多样的功能，教材用学生能够理解的语言，采用类比、打比方等手法，深入浅出地介绍了“将细胞与外界环境分隔开”“控制物质进出细胞”“进行细胞间的信息交流”等几种主要功能。在介绍完细胞膜之后，还提到了植物细胞壁的化学组成和生理功能。依据以上内容，确定本节课的教学重难点，并为本节内容设计一个导入。
[单项选择]细胞膜的跨膜物质转运功能中，“H+-K+泵主要分布在胃黏膜壁细胞表面，与胃酸的分泌有关”属于（）
A. 单纯扩散
B. 易化扩散
C. 主动转运
D. 被动转运
E. 引起兴奋的条件
[单项选择]在肽聚糖合成过程中，为让其前体分子顺利通过疏水性的细胞膜而转移至膜外进一步合成，必须借助（）。
A. UDP核苷酸
B. 细菌萜醇
C. “Park”核苷酸
D. 类固醇甾体
[单项选择]甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）
A. 甲物质的运输被促进
B. 乙物质的运输被促进
C. 甲物质的运输被抑制
D. 乙物质的运输被抑制
[单项选择]甲、乙两种物质分别依赖简单扩散和易化扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其它条件不变，则（）
A. 甲运输被促进
B. 乙运输被促进
C. 甲运输被抑制
D. 乙运输被抑制
[单项选择]对生物的细胞膜进行分子水平的研究，了解到细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生理功能与细胞膜无关的是（）
A. 物质交换和分泌
B. 识别和排泄
C. 免疫和内吞
D. 脂质合成车间
[判断题]组成肽聚糖的前体物UDP--G，UDP--M是在细胞膜上合成后运到细胞壁上联结的。
[单项选择]细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递、分泌和排泄决定有着密切关系的化学物质是（）
A. 糖蛋白
B. 磷脂
C. 脂肪
D. 核酸
[单项选择]吸入性糖皮质激素与细胞膜特殊位点结合，抑制气道血管平滑肌细胞的神经元何种物质的分泌（）。
A. 单胺转运蛋白
B. 含硫蛋白
C. 铁结合蛋白
D. 全部都错
[单项选择]教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据？（）
A. 教材内容的主次
B. 教材内容的难易程度
C. 学生的知识背景
D. 学生的要求
[判断题]细胞膜是位于细胞最表面的一层膜，是单位膜。
[填空题]碳水化物主要以糖脂、（）和（）的形式分布在细胞膜、细胞器膜、细胞浆及细胞间质中。
[单项选择]如果某细胞的细胞膜由于某种原因变成了全透性膜，则该细胞已（）
A. 缩小
B. 膨胀
C. 死亡
D. 生长
[单项选择]
细胞的统一性体现在（）
①一切生物都由细胞和细胞产物组成
②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等
③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA
④真核细胞和原核细胞都多种多样
A. ②④
B. ②③
C. ①②
D. ①②③
[单项选择]
细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（）
①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰
③各种生物膜在结构、功能上各自独立
④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学反应的进行提供了条件
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
