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[单项选择]党的群众路线教育实践活动在全国正如火如荼地进行，本次活动紧紧扭住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决关系群众切身利益的问题和不正之风。从历史唯物主义角度看，之所以要开展党的群众路线教育实践活动是基于（）
A. 人民群众决定社会的各种思想观点和社会意识形态
B. 相信群众，依靠群众是社会历史发展的总趋势
C. 人民群众是实践的主体，是社会历史的创造者
D. 维护最广大人民的根本利益是马克思主义活的灵魂
[单项选择]
当前一些领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，主要在于世界观、人生观、价值观这个“总开关”出了问题。党的群众路线教育实践活动，就是要解决好“总开关”的问题。由此可见（）
①人们在实践中创造文化并享用文化
②文化影响表现在民族和国家的历史中
③文化影响人的思维方式、认识活动、实践活动
④世界观、人生观、价值观是个人文化素养的核心
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
[单项选择]
党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。党员干部要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求抓好“四风”问题。之所以强调抓好“四风”问题是因为（）
①不同性质的文化对人有不同性质的影响②文化是民族精神的集中体现
③文化具有丰富的形式④文化是经济、政治的反映
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]党的群众路线教育实践活动要集中解决“四风”问题，具体就是形式主义、官僚主义、享乐主义和（）的问题。
A. 党八股
B. 奢靡之风
C. 教条主义
D. 本本主义
[多项选择]全党必须坚决反对形式主义（），领导干部特别是高级干部要以身作则。
A. 官僚主义
B. 享乐主义
C. 经验主义
D. 奢靡之风
[单项选择]各级工会组织要扎实深入开展党的群众路线教育实践活动，坚决克服形式主义、官僚主义、（）主义和奢靡之风，用优良作风更好地凝聚职工群众。
A. 浮夸
B. 享乐
C. 拜金
D. 权势
[单项选择]周恩来在《反对官僚主义》一文中，列举了官僚主义种种表现，共有（）
A. 11种
B. 15种
C. 20种
D. 25种
[单项选择]领导干部作风漂浮，工作不实，形式主义、官僚主义严重的，尚不够纪律处分的，应当对其进行（）。
A. 日常谈话
B. 警示教育
C. 经济责任审计
D. 诫勉谈话
[单项选择]反对享乐主义，要着重克服（）现象。
A. 及时行乐思想和特权
B. 不思进取
C. 慵懒散漫
[单项选择]
2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动在北京召开，会议要求集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等党内脱离群众的“四风”问题。集中解决“四风”问题的哲学依据是（）
①人民群众是社会的主体，是历史的创造者
②不同的价值观具有不同的导向作用
③集体主义价值观决定党的先进性
④群众路线是中国共产党的思想路线
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①④
[单项选择]开展党的群众路线教育实践活动，要着力解决形式主义、官僚主义、（）和奢靡之风这“四风”问题。
A. 功利主义
B. 吃喝玩乐
C. 享受主义
D. 享乐主义
[单项选择]改进作风涉及风俗、文化、制度、利益等方方面面，本身就是一场攻坚战。无论是克服（）的形式主义、官僚主义，还是攻破思维定势、治疗沉疴顽疾，都需要有坚忍不拔的毅力。只有这样，才能（），积小胜为大胜，取得让广大干部群众满意的成效。
A. 固步自封、渐入佳境
B. 老调重弹、稳操胜券
C. 抱残守缺、循序渐进
D. 根深蒂固、稳扎稳打
[单项选择]通过在全党开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风得到有力整治，党的作风得到切实转变，群众反映的突出问题得到有效解决。这表明中国共产党（）。
A. 完善执政方式，确立党的执政地位
B. 巩固执政基础，提高治理国家能力
C. 加强管理职能，提高行政管理能力
D. 发展党内民主，增强党的创造活力
[单项选择]
浪漫主义文学的主要特点是：（）。
①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情
②反对古典主义文学形式主义的束缚
③在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩④强调真实具体地描写现实生活
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
