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[单项选择]激励理论中的强化理论是（）提出的。
A. 马斯洛
B. 斯金纳
C. 佛隆
D. 赫兹伯格
[单项选择]学习动机的强化理论的提出者是（）
A. 行为―认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
[单项选择]提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
A. 行为主义
B. 格式塔
C. 认知主义
D. 建构主义
[单项选择]斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用
A. 外部的
B. 内部的
C. 潜在的
D. 需要的
[判断题]强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论，也称为行为修正理论或行为矫正理论。
[简答题]斯金钠如何用强化理论解释儿童的发展，他如何将强化理论应用到教学中？
[多项选择]强化理论认为（）
A. 人的行为结果对自己有利时，这种行为可以重复出现
B. 人的行为受外部环境影响
C. 人的行为结果对自己不利时，这种行为会消退和终止
D. 人的行为受内心活动影响
E. 人的行为受群体影响
[多项选择]强化理论中的强化类型有（）。
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 自然消退
[单项选择]强化理论源自于哪种理论观点（）。
A. 奥地利精神分析学派
B. 人本主义
C. 行为主义
D. 认知心理学
E. 美国芝加哥学派
[多项选择]强化理论的启示有（）
A. 负激励为主，正激励为辅
B. 分阶段设立目标
C. 及时反馈
D. 正激励为主，负激励为辅
E. 根据不同对象采用不同的强化措施
[单项选择]“弗鲁姆的期望理论，洛克的目标理论和斯金纳的强化理论”都属于（）
A. 需要型激励理论
B. 状态型激励理论
C. 过程型激励理论
D. 因果型激励理论
[多项选择]美国心理学家斯金纳的强化理论认为基本的强化手段包括（）
A. 积极强化
B. 消极强化
C. 惩罚
D. 消退
E. 攻击
[判断题]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
[单项选择]强化理论以斯金纳的（）为基础
A. 操作理论
B. 条件反射理论
C. 需要层次理论
D. 操作性学习理论
