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[单项选择]心理健康状态对个体身体健康状态的影响是（）
A. 必然的
B. 可能的
C. 不大的
D. 偶然的
[单项选择]自我意识水平，未指个体对自身（）的判断。
A. 身心状态
B. 人际关系状况
C. 行为举止
D. 社会形象
[判断题]个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自我分成了生理的自我和社会的自我两个部分。
[单项选择]个体自我意识的核心是（）
A. 生理自我
B. 社会自我
C. 现实自我
D. 心理自我
[判断题]健康含义中的心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态，以适应外界的变化。
[填空题]教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）
[判断题]自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。
[判断题]自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。
[判断题]心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，是心理处于良好状态，以适应外界的变化。
[判断题]心理健康是指个体能够正确认识自己，及时调整自己的心态，使心理处于良好状态以适应外界环境的变化。
[判断题]自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。
[单项选择]个体自我意识发展经历的过程是（）
A. 从心理自我到生理自我，再到社会自我
B. 从生理自我到心理自我，再到社会自我
C. 从生理自我到社会自我，再到心理自我
D. 从心理自我到社会自我，再到生理自我
[单项选择]社会自我处于个体自我意识的中心，这指的是（）阶段。
A. 中年到老年
B. 3岁到13、14岁
C. 青春期到成年
D. 8个月到3岁
[单项选择]个体自我意识发展的开始时期是在（）
A. 胎儿期
B. 婴儿期
C. 幼儿期
D. 学龄期
E. 青春意识
