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[单项选择]第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
A. 卢梭
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单项选择]德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）
A. 经验教育学
B. 思辨教育学
C. 实验教育学
D. 活动教育学
[判断题]德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
[单项选择]世界上首次提出教育年龄分段理论的教育家是（）。
A. 孔子
B. 柏拉图
C. 亚历士多德
D. 夸美纽斯
[单项选择]近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
[填空题]最早建立在心理学和伦理学基础上的教育专著是教育家（）撰写的《（）》。
[判断题]廖什于1933年出版《德国南部中心地原理》首次提出了系统的中心地理论。
[判断题]17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。
[单项选择]首次提出耗散结构理论的是（）
A. 恩格斯
B. 罗素
C. 薛定谔
D. 普里高津
[单项选择]德国教育家提出的“形式阶段”教学理论的第一个步骤是（）。
A. 明了
B. 联合
C. 系统
D. 方法
[单项选择]创新理论在（）中被首次提出
A. 《经济发展理论》
B. 《资本化过程中的创新》
C. 《商业周期》
D. 《石油加工业中的发明与创新》
[单项选择]世界上首次提出教育心理化思想的教育家是（）。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 夸美纽斯
D. 裴斯泰洛齐
[单项选择]联邦德国首次成立全国教育科学部是在（）
A. 1969年10月
B. 1959年2月
C. 1990年10月
D. 1964年10月
[单项选择]首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是（）。
A. 蔡元培
B. 陶行知
C. 黄炎培
D. 陈鹤琴
[单项选择]传统教育通常指德国教育家（）为代表的教育理论和教学模式。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 卢梭
D. 夸美纽斯
[单项选择]首次提出“人力资本”理论的学者是（）理论创建于1960年
A. 布鲁钠
B. 赞可夫
C. 舒尔茨
D. 皮亚杰
[判断题]德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
[单项选择]在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。
A. 教学做合一
B. 从做中学
C. 行动教学法
D. 整个教学法
