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[单项选择]对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（）等方面的良好发展。
A. 学习
B. 社会适应性
C. 情绪上
D. 精神上
[单项选择]学前儿童家长的身体素质中，对智力影响最大的是（）
A. 后天教育
B. 遗传
C. 身体水平
D. 心理素质
[判断题]学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德，完成社会化进程。
[判断题]电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。
[多项选择]发展学前儿童智力应注意的问题有（）
A. 处理好知识获得与智力发展的关系
B. 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展
C. 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展
D. 重视非智力因素的培养
[单项选择]约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中（）
A. 涂鸦期
B. 象征期
C. 图示期
D. 写实期
[判断题]表扬是对学前儿童品德行为表现给予肯定或否定。
[填空题]学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得（），发展智力，增进对周围事物的（），学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
[填空题]学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成（）的教育过程。
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
A. 学校教育机构
B. 指导者和组织指导者
C. 社会教育机构
D. 大众传媒
[填空题]学前儿童品德教育的内容主要包括（）和（）两个方面。
[填空题]运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）
[判断题]动作能力、操作能力和智力构成学前儿童的能力。
[多项选择]学前儿童身体生长发育教育的注意问题包括：（）。
A. 挖掘日常生活中的教育素材
B. 兼顾领域间的渗透与整合
C. 教师要积累扎实的学前卫生学知识
D. 把握教育的侧重点
[单项选择]学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
A. 生理发展过程
B. 认知发展过程
C. 生理和心理发展过程
D. 心理发展过程
[判断题]在幼儿园开展探究性教学的意义是：满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。
[填空题] 为了鼓励学前儿童的探索活动，家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动： （1）关心学前儿童的探索活动； （2）（）； （3）父母参与学前儿童的探索活动。
[单项选择]参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
A. 学校教育机构
B. 社会教育机构
C. 组织管理者
D. 大众传媒
