更多"在科学研究中需要回答的问题，一般都是“做什么”和“有何用”的问题。"的相关试题:
[多项选择]哲学家需要回答哪些问题（）。
A. 灵魂的问题
B. 认识论的问题
C. 人性的问题
D. 幸福的问题
[多项选择]在问题建构阶段，教育政策分析者需要回答的问题有（）
A. 政策问题是什么？
B. 该问题为什么需要上升到政策层面来加以解决？
C. 不同的政策问题主要采用哪些分析方法？
D. 为什么需要进行政策方案论证？
[单项选择]业务层战略需要回答的问题是：（）
A. 我们如何支持选择的战略
B. 我们应当涉足哪些行业
C. 我们处于哪个行业
D. 在各自的行业中我们应当如何竞争
E. 以上都是
[单项选择]事业层战略需要回答的问题是：（）
A. 我们如何支持选择的战略
B. 我们应当涉足哪些行业
C. 我们处于哪个行业
D. 在各自的行业中我们应当如何竞争
E. 以上都是
[多项选择]教育政策的事实分析需要回答的问题是（）
A. 是什么？
B. 在什么时间和地点？
C. 对此做何评价？
D. 有多少？
[单项选择]管理者在做计划时需要回答的问题是（）
A. 5W1H
B. 4W1H
C. 3W1H
D. 2W1H
[填空题]《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是（）？
[单项选择]在国际上有关汇票的形式及有效性的问题一般都是以（）来确定的。
A. 出票人国家的法律
B. 承兑人所在地国家的法律
C. 出票地国家的法律
D. 付款地国家的法律
[单项选择]在精益项目的定义阶段（Define）需要回答的问题是：（）
A. 什么是重要的？
B. 需要采取什么举措？
C. 问题出在哪里？
D. 我们现在做的怎样？
E. 成果如何保持？
F. 问题与我有关吗？
[单项选择]在精益项目的分析阶段（Analyze）需要回答的问题是：（）
A. 问题出在哪里？
B. 什么是重要的？
C. 我们现在做的怎样？
D. 需要采取什么举措？
E. 成果如何保持？
F. 问题与我有关吗？
[单项选择]在精益项目的测量阶段（Measure）需要回答的问题是：（）
A. 我们现在做的怎样？
B. 什么是重要的？
C. 问题出在哪里？
D. 需要采取什么举措？
E. 成果如何保持？
F. 问题与我有关吗？
[单项选择]在精益项目的控制阶段（Control）需要回答的问题是：（）
A. 成果如何保持？
B. 什么是重要的？
C. 问题出在哪里？
D. 需要采取什么举措？
E. 我们现在做的怎样？
F. 问题与我有关吗？
[简答题]下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。
小李、小张都是刚工作一年的小学五年级语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。
小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识。意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课。我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上的。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识分析。
