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[多项选择]培养大学生的自学能力，包括培养（）。
A. 正确的自学方法
B. 良好的卫生习惯
C. 正确的人生观
D. 良好的学习态度
[单项选择]对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是（）。
A. 行为实践
B. 评价激励
C. 引导自省
D. 情境熏陶
[多项选择]培养大学生的审美能力主要包括（）。
A. 引导大学生在各种社会活动中感受美
B. 适当开设课程，引导审美情趣
C. 开展审美讨论，提高审美层次
D. 重视校风，净化审美环境
[多项选择]培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。
A. 培养交往倾向
B. 培养良好的交往定向观念
C. 鼓励适当交往，培养交往能力
D. 培养强烈的交往意识
[多项选择]科研项目在培养大学生科研能力方面的作用主要有（）。
A. 有利于扩大学生知识面、了解科研前沿
B. 有利于养成从事科研的动手能力
C. 有利于培养严谨的治学态度
D. 有利于培养克服困难的意志和遇事想办法的良好态度
[判断题]教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、获取信息能力、教学实践能力和评价研究能力。
[多项选择]培养大学生的创新能力需要注意的问题有（）。
A. 建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
B. 重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
C. 在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
D. 注意培养学生发现问题的能力
[多项选择]大学生组织领导能力培养的主要途径是（）。
A. 实行班干部轮流制度
B. 组织大学生到社会兼职
C. 开设一些有关领导科学、管理科学、心理学等方面的课程
D. 在学校组织的各种活动中培养实际组织领导能力
[单项选择]下列选项中与培养大学生的审美能力无关的是（）。
A. 重视学风建设，在教学中培养审美能力
B. 开展审美讨论，提高审美层次
C. 引导大学生在各种社会活动中感受美
D. 适当开设课程，引导审美情趣
[多项选择]实施大学生村官“三个培养”，是指加大优秀大学生村官培养使用力度，努力把大学生村官培养成（）
A. 城乡基层经济社会发展骨干力量
B. 农村干部骨干力量
C. 党政干部队伍后备人才
D. 各行各业优秀人才
[单项选择]通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。
A. 行为实践
B. 说服教育
C. 情境熏陶
D. 引导自省
[多项选择]下列选项中，获取信息能力的要素有（）。
A. 较强的信息意识
B. 熟练掌握信息工具和获取信息的方法
C. 科学地处理信息的能力
D. 具有良好的信息素养
[判断题]方法能力不包括思维、分析、判断、决策、获取信息、继续学习、开拓创新、独立制订计划等能力。
[单项选择]下列哪一个选项不是培养大学生的创新能力需要注意的问题（）。
A. 建立一种鼓励独立思考、提倡求异思维、重视发现疑问的教育环境
B. 在大学生中设立创新基金，鼓励大学生从事创新研究
C. 重视讨论课、辩论课、学生的论文或设计的答辩
D. 注意培养学生发现问题的能力
[判断题]大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。
[单项选择]下列选项中，哪些不是获取信息能力的要素（）。
A. 较强的信息意识
B. 熟练掌握信息工具和获取信息的方法
C. 科学地处理信息的能力
D. 具有良好的信息素养
[多项选择]关于快速提升专业技术人员设计能力的方法中看电视获取信息的说法正确的是（）。
A. 要有选择地看
B. 要学会分层看
C. 有的时候可以忽略人物情节
D. 一定能够提升能力
[多项选择]培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。
A. 引导大学生树立远大理想，形成高尚动机
B. 培养良好的态度
C. 培养学生形成坚强而有韧性的性格
D. 在实践活动中锻炼意志
[单项选择]要提高自己的获取信息能力，第一步是（）。
A. 总结
B. 简化
C. 阅读
D. 分析
