更多"子曰：父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓（）矣。"的相关试题:
[单项选择]“故君子远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其知，急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色”，这段文字重点是讲（）。
A. 选人
B. 察人
C. 用人
D. 控人
[简答题]翻译：孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
[填空题]子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，（）而已矣。”
[简答题]翻译：是故君子居则观其象而玩其辞，动则观其变而玩其占，是以“自天佑之，吉无不利。
[单项选择]“听其言必责其用，观其行必求其功”，其涵义是（）
A. 强调认识对实践的作用
B. 强调实践对认识的检验作用
C. 认为认识可以脱离实践
D. 认为实践可以脱离认识
[单项选择]“听其言必责其用，观其行必求其功。”这种观点是（）。
A. 强调认识对实践的作用
B. 强调实践对认识的检验作用
C. 认为认识可以脱离实践
D. 认为实践可以脱离认识
[单项选择]“听其言必责其用，观其行必求其功”，这一观点（）。
A. 强调认识对实践的决定作用
B. 强调实践对认识的检验作用
C. 认为认识可以脱离实践
D. 认为实践可以脱离认识
[单项选择]“听其言必责其用，观其行必求其功。”这一观点是：（）
A. 强调认识对实践的作用
B. 强调实践对认识的检验作用
C. 认为认识可以脱离实践
D. 认为实践可以脱离认识
[单项选择]在古代中国的测评思想与方法中，诸葛亮提出的“问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变”属于（）
A. 实践鉴别法
B. 自然观察法
C. 反馈试探法
D. 民意考核法
[单项选择]孔子曰：“一张一弛，文武之道也。”从领导者自身修养的角度看，强调的是（）
A. 注重协调气质和性格
B. 善于控制情绪
C. 正确对待工作和生活
D. 注重磨练意志
[判断题]孔子的“知人之学”指的是视其所以，观其所由，察其所安。
[简答题]翻译：子曰：“夫《易》何为者也？夫《易》开物成务，冒天下之道，如斯而已者也。”是故圣人以通天下之志，以定天下之业，以断天下之疑。
[单项选择]“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的（）。
A. 因材施教原则
B. 循序渐进原则
C. 巩固性原则
D. 尊重学生与严格要求相结合
[单项选择]“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的（）。
A. 导向性原则
B. 疏导性原则
C. 尊重学生与严格要求相结合原则
D. 因材施教原则
[单项选择]孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。
A. 知行统一
B. 渗透熏陶
C. 集体教育
D. 因材施教
[单项选择]观察活动中，有的学生不仅观其表，而且观其内。这主要反映了观察力的（）品质。
A. 目的性
B. 精确性
C. 全面性
D. 深刻性
[简答题]《个园记》中“盖以竹本固，君子见其本，则思树德之，先活其根；竹心虚，君子观其心，则思应用之务宏其量。”为何意？
[单项选择]孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法？（）
A. 实践锻炼法
B. 情感激励法
C. 自我管理法
D. 创新管理法
