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[判断题]根据教育对象不同，教育可分为义务教育和非义务教育。
[单项选择]（）是指居民个人为其子女接受非义务教育每月固定存入一定金额，到期凭存折及学校提供的正式接受非义务教育的学生证明一次性支取本息的储蓄产品。
A. 教育储蓄
B. 生育储蓄
C. 养老储蓄
D. 失业储蓄
[判断题]义务教育阶段学校严禁举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务。
[多项选择]非义务教育阶段教师工资应该（）。
A. 财政拨款予以保证
B. 以财政拨款为主
C. 以学杂费为主
D. 坚决采用市场机制由学校自筹一部分
E. 适当采用市场机制由学校自筹一部分
[单项选择]教育储蓄是一种专门为学生支付非义务教育所需教育金的专项储蓄。教育储蓄的存期分为（）年。
A. 1、2、3
B. 1、2、5
C. 1、3、5
D. 1、3、6
[单项选择]教育储蓄是专为存款人将来接受非义务教育储蓄资金而开办的（）储蓄。
A. 整存整取
B. 零存整取
C. 存本取息
D. 通知存款
[单项选择]某客户为儿子进行教育储蓄时了解到，教育储蓄在非义务教育的各阶段最高存款额是（）万元。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单项选择]教育储蓄存款采用积数计息法，到期支取未出现违约的，如不能出具非义务教育的学生身份证明，六年期教育储蓄存款按开户日（）期零存整取定期存款利率计息。
A. 两年
B. 三年
C. 四年
D. 五年
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户业务支取时，柜员需审核储户提供的非义务教育证明的完整性和（）。
A. 合理性
B. 合规性
C. 合法性
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务，在正在接受非义务教育的学生身份证明其中第三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章，并将此联交（）。
A. 综合经理
B. 营业室经理
C. 客户
D. 凭证留存
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务，在正在接受非义务教育的学生身份证明第（）、三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]教育储蓄存款是指储户以零存整取方式为非义务教育积蓄资金的储蓄方法，它的适用范围为在校（）以上的学生。
A. 初一
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学三年级
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务后，将正在接受非义务教育的学生身份证明第（）联做当日销户凭证附件。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[简答题]客户办理教育储蓄业务时，金融机构需在开户时审核其接受非义务教育的录取通知书原件或学校开据的相应证明原件吗？
[多项选择]对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，正确的是（）
A. 学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B. 在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C. 受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D. 学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校
[单项选择]对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，不正确的是（）
A. 学校宣布退学处理或者开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申诉
B. 在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待
C. 受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校
D. 学校宣布退学处理或者开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校
[单项选择]教育储蓄存款采用积数计息法，到期支取未出现违约的，如能出具非义务教育的学生身份证明，一年期、（）期教育储蓄存款按开户日同期同档次整存整取定期存款利率计息。
A. 两年
B. 三年
C. 四年
D. 五年
[单项选择]（）存款是营业机构为客户提供的实行优惠利率，以零存整取方式为非义务教育积蓄资金的人民币储蓄业务。
A. 人民币整存零取定期
B. 整存整取定期
C. 人民币存本取息定期
D. 人民币教育储蓄
[判断题]非义务教育阶段学校，国家保障基本办学经费的同时，学校可以通过向学生收取学费收入，以及开展经营活动等方式来筹集教育发展经费。
