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[多项选择]教师如何在教学过程中培养学生的核心素养()。
A. 在教学目标中突出核心素养的要求
B. 整体把握教学内容,处理好课程内容与核心素养的关系
C. 创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境,突出问题导向
[单项选择]教师在教学过程中,既能注意讲授内容又能观察学生,维持课堂纪律,这属于教师注意力的( )特征。
A. 集中能力
B. 保持
C. 转移能力
D. 分配能力
[简答题]请结合实际阐述教师在教学过程中如何培养学生的创造性?
[简答题]在教学活动进行过程中,教师如何引导幼儿参与探究实践?
[单项选择]教师和学生同时在不同一地点上课,在教学过程中教师讲解并呈现教学资料,学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息,师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为()。
A. 同步式讲授模式
B. 异步式讲授模式
C. 探索学习模式
D. 协作学习模式
[判断题]在教学过程中,教师尽量用同一种教学方法把教材讲得详细,这有利于防止学生注意力分散。()
[单项选择]在教学过程中,教师在备课、上课、成绩考核与评定的过程中应严格遵循()。
A. 教学大纲
B. 教学目标
C. 教学计划
D. 课程计划
[单项选择]教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是()。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[判断题]新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。
[单项选择]教师在教学过程中,既需要确定教学目标,设计教学过程,同时还需要关注教学对象的反应,这体现了教学技能具有()。
A. 复杂性
B. 发展性
C. 整体性
D. 示范性
[单项选择]在教学过程中,教师要结合学生的感性认识,促使学生掌握书本知识。这说明教学过程具有()
A. 教师主导作用与学生能动性相结合规律
B. 教学过程中知、情、意相统一规律
C. 掌握知识与发展能力相结合规律
D. 间接经验与直接经验相结合规律
[判断题]在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。
[判断题]诱导性组织是在教学过程中,教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程,用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维,从而使学生顺利完成学习任务。
[简答题]什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则?
[填空题]教学过程流程图的灵活性是指在教学过程中,教师可以根据()的反馈信息以及()的变化对其作出灵活的调整以适应教学的具体情况。
[单项选择]教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指()。
A. 测量
B. 测验
C. 考试
D. 评价