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[单项选择]教师在指导儿童游戏时应（）
A. 给儿童制定详细的游戏规则
B. 对儿童不正确的做法进行指责
C. 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D. 注重游戏的结果而不是过程
[单项选择]教师在指导儿童角色游戏时应（）
A. 给儿童制定详细的游戏规则
B. 规定好游戏主题
C. 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D. 注意游戏的结果而不是过程
[单项选择]教师在指导幼儿游戏时应以（）为主。
A. 直接指导
B. 间接指导
C. 规律指导
D. 特点指导
[判断题]在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。
[简答题]试分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
[判断题]学前儿童游戏现场指导的基本策略中，教师指导的首选策略是领导游戏策略。（）
[判断题]让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的愿望是教师组织指导角色游戏的重要环节。
[简答题]什么是角色游戏，结合实际谈谈教师如何组织指导儿童开展角色游戏？
[单项选择]《纲要》中提出，教师与保育员在指导游戏时，应充分尊重幼儿（）。
A. 游戏的时间要求
B. 游戏的组织形式
C. 选择游戏的意愿
D. 游戏本身的特点
[简答题]简述学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份。
[多项选择]教师在指导学生书面作业时应做到（）。
A. 指导学生学会审题
B. 指导学生学会做题
C. 指导学生检查作业
D. 指导学生学会自我提高
E. 指导学生为下节课做准备
[简答题]什么是表演游戏？教师应如何指导幼儿的表演游戏？
[简答题]什么是结构游戏？教师应如何指导幼儿的结构游戏？
[简答题]什么是角色游戏？教师应如何指导幼儿的角色游戏？
[单项选择]学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是（）。
A. 既是教育指导者又是游戏伙伴
B. 既是权威者又是游戏伙伴
C. 既是游戏支持者又是游戏观察者
D. 既是游戏观察者又是游戏的评价者
