更多"[单选题]学生掌握“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学"的相关试题:
[单选题]李老师在教学中先让学生掌握了“文具”这个概念，然后再学习铅笔、橡皮等概念。属于()。
A.并列结合学习
B.下位学习
C.上位学习
D.强化学习
[单选题]在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.符号学习
D.并列结合学习
[单选题]如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）
A.概念学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
[不定项选择题]学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.创造性学习
E.发现性学习
[单选题]学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )
A.逆向迁移
B.水平迁移
C.负迁移
D.垂直迁移
[单选题]学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于( )。
A.符号学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列学习
[单选题]学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.类属学习
D.组合学习
[单选题]小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形，这种学习属于（）。
A.上位学习
B.下位学习
C.归属学习
D.并列学习
[多选题]在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于（）。
A.一般迁移
B.负迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
E.正迁移
