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[判断题]( )与婴幼儿进行节律游戏时重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感,不要过分追求技能。
A.正确
B.错误
[单选题]让婴幼儿知道现在该干什么，育婴员要每天重复活动，使用一些（）的语言.动作。
A.优雅
B.仪式
C.简单
D.生动
[单选题]根据育婴员的职业守则，（）是育婴员安身立命的根本。
A.热爱儿童
B.爱岗敬业
C.诚信服务
D.善于沟通
[单选题]根据育婴员的职业守则，（）是育婴员工作的基础。
A.热爱儿童
B.爱岗敬业
C.诚信服务
D.善于沟通
[单选题]（）的婴儿抱在育婴员身上，育婴员应坐稳便于喂食。
A.7个月之前
B.7个月之后
C.9个月之前
D.10个月之后
[单选题]根据育婴员的职业守则，（）是育婴员职业意识的基本要求。
A.热爱儿童
B.爱岗敬业
C.诚信服务
D.善于沟通
[单选题]（）既是育婴员必须具备的素质，也是育婴员必须掌握的基本知识。
A.职业守则
B.职业操守
C.职业道德
D.职业规范
[单选题]婴幼儿的活动要在育婴员的（）范围中。
A.触觉
B.听觉
C.嗅觉
D.视觉
[单选题]婴幼儿（）以后，育婴员可以和他们玩一些建构游戏。
A.1岁以后
B.2岁以后
C.3岁以后
D.1.5岁以后
[单选题]儿童歌曲带动唱。育婴员可以选择旋律轻快.简单的儿童歌曲，也可以自编带动唱，增加与婴儿的（）。
A.沟通
B.交流
C.游戏
D.互动
[单选题]婴幼儿对用小匙感兴趣时，育婴员要（）放手让其自己吃饭。
A.尽快
B.马上
C.迅速
D.逐渐
[单选题]育婴员要根据婴幼儿不同个体差异，通过（）婴幼儿的睡眠.饮食和活动规律来调整作息时间。
A.问询和观察
B.问询和记录
C.观察和纪录
D.观察和照顾
[单选题]育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来,通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能,促进婴幼儿的( )发展。
A.心理
B.智力
C.情商
D.全面
[单选题]育婴员学习预防接种的目的是( )
A.掌握婴儿接受预防接种的程序与要求
B.给婴儿提供合理的膳食
C.随时能够给婴儿进行接种疫苗
D.漏种时给婴儿接种疫苗
[单选题]不属于育婴员的职业守则是（）
A.热爱儿童.满足需要
B.诚信服务.善于沟通
C.勤奋好学.钻研业务
D.热爱儿童.爱岗敬业
[单选题]育婴员要对碗筷进行清洁（）。
A.消毒
B.灭菌
C.冲洗
D.刷洗
[单选题]不属于育婴员职业的教养理念是（）
A.热爱儿童.满足需要
B.以养为主，教养融合
C.关注发育.顺应发展
D.热爱儿童.爱岗敬业
[单选题]排序游戏“套筒真好玩”操作步骤第三步是：育婴员把套杯大小顺序（），请婴幼儿自己按大小叠套，必要时给予提示。
A.排好
B.弄乱
C.整理
D.归类
[单选题]育婴员的语言要（），应使用普通话，引导的内容应形象.生动.夸张，形式可以是儿歌童谣等。
A.规范
B.合格
C.合理
D.没要求
