更多"专家亲临现场，与基层教师面对面地深入交谈，以帮助教师解决研究中的一些实"的相关试题:
[填空题]要让辅导员在基层锻炼中深入一线，和人民群众保持密切接触，在扎实推进基层工作和解决人民群众实际困难中锻炼“（）”的行动和“（）”的本领。
[单项选择]追求实效就是要切实转变工作作风，注重调查研究，干部保证（）的时间深入基层、深入现场、深入一线听取意见和建议
A. 二分之一
B. 四分之一
C. 三分之一
D. 五分之一
[填空题]对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[简答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
[单项选择]幼儿教师深入了解儿童最好的信息来源是（）
A. 同龄人
B. 家长
C. 社区人士
D. 教养员
[简答题]简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
[单项选择]专家型教师的核心是（）
A. 具有明确知识
B. 具有策略性知识
C. 具有丰富的教学经验
D. 具有反思教学的能力
[单项选择]下列不属于专家型教师和新教师的区别的是( )。
A. 专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到
B. 专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C. 专家教师注重回顾先前知识
D. 专家教师具有丰富的教学策略
[单项选择]专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
A. 实践力方面
B. 观察力方面
C. 反思力方面
D. 专业知识方面
[多项选择]通过深入实际、深入基层，可以提高公务员的（）。
A. 综合决策的能力
B. 观察分析问题的能力
C. 研究解决问题的能力
D. 组织协调的能力
[填空题]法规司应当将规章草案审查稿发送（）、（）征求意见，并深入基层进行实际调查研究，听取专家和社会公众的意见。
[多项选择]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。
A. 课前指导
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 课时计划
E. 学年计划
[单项选择]初任教师与专家教师的知识结构对比（）
A. 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重
B. 初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
C. 初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主
D. 初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势主要在于（）。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上有优势
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
