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[单选题]在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。
A.全面性
B.阶段性
C.独立性
D.片面性
[单选题]教师在设计教学过程时，其教学目标的确定既要考虑学生的整体水平，又要照顾学生间的个体差异，这反映了制定教学目标应遵循()。
A.难度适中原则
B.可操作性原则
C.全面性原则
D.全体性原则
[单选题]在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是( )
A.启发性原则
B.系统性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
[单选题]将教学活动中教师主导作用和学生的主体地位统一起来体现了教学的（）。
A.系统性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.理论联系实际原则
[单选题]教学是教师向学生系统地传授知识和技能的专门活动，主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说，日常教学工作的中心环节是（ ）(常考)
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.检查评定成绩
[多选题]教学活动包括教师和学生共同进行的（ ）。
A.上课
B.作业
C.练习
D.辅导
E.课外活动
[单选题]教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是（ ）。
A.教学组织形式
B.教学模式
C.教学方法
D.教学策略
[单选题]教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习和社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用（ ）规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
