试卷详情
-
高级中学美术考前冲刺(三)
-
[单项选择]我国的青铜铸造工艺成熟于()时期。
A. 战国
B. 春秋
C. 汉代
D. 商周
-
[单项选择]老师运用摄影的方式收集学生平时学习表现的信息,以此来作为评价标准,这属于()。
A. 表现性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
-
[单项选择]被人们认为“把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师”是()。
A. 米罗
B. 蒙克
C. 杜尚
D. 毕加索
-
[简答题]如何评价学生的美术作业?
-
[单项选择]下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。
A. 美术鉴赏
B. 绘画·雕塑
C. 设计·工艺
D. 综合·探索
-
[单项选择]新课程改革的重要特点是()。
A. 重视教材内容和教学手段的关系
B. 重视教学过程和教学方法的改革
C. 重视课堂教学关系的改革
D. 重视教学规律与时代发展关系的改革
-
[单项选择]下列选项中()不属于雕塑的分类。
A. 圆雕
B. 浮雕
C. 透雕
D. 浑雕
-
[单项选择]新课程提出加强课程内容的综合性,()学科界限。
A. 强调
B. 整合
C. 淡化
D. 区分
-
[单项选择]在高中《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中,教学重点是()。
A. 篆刻艺术发展的基本脉络
B. 篆刻的制作方法
C. 篆刻的种类
D. 篆刻的历史
-
[单项选择]不属于希腊古典时期的雕塑作品是()。
A. 《三女神》
B. 《掷铁饼者》
C. 《尼奥贝群像》
D. 《卡拉卡拉像》
-
[单项选择]石涛、()、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。
A. 郑板桥
B. 任颐
C. 吴历
D. 朱耷
-
[单项选择]下列对于散点透视表述正确的是()。
A. 是表现三维空间最简单的方法,通常只存在一个消失点
B. 视域范围在60度角之中
C. 是指透视对象物在水平线上会存在着两个消失点
D. 将多个视点所见的物象,根据画家表现的需要将它们有机地组成画面
-
[单项选择]尼德兰文艺复兴美术的特点表述不正确的是()。
A. 主要流行壁画
B. 存在着明显的细密画和镶嵌彩色玻璃的痕迹
C. 盛行的是祭坛画
D. 不受古代希腊的影响,有着较深远的哥特式美术传统,中世纪还没有完全褪去
-
[单项选择]下列不属于教学评价功能的是()。
A. 诊断鉴定功能
B. 导向规范功能
C. 激励促进功能
D. 学习功能
-
[单项选择]吴门画家中,职业工匠出身而跻身文人之林的画家是()。
A. 沈周
B. 文徵明
C. 唐寅
D. 仇英
-
[单项选择]教师精心营造一种情绪氛围,从感情上叩击学生的心弦,使学生自觉地进入学习的轨道。这属于()。
A. 直观导入法
B. 情境导入法
C. 温故知新
D. 悬疑导入法
-
[单项选择]造型艺术中最为自由的一种类型是()。
A. 绘画
B. 国画
C. 油画
D. 雕塑
-
[简答题]案例:以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路,请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。例子:第一种思路:具有“课堂化”特色的思路。在教室里进行欣赏、评书、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品,既有助于教学评述,也能丰富课堂视觉效果,营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入,展开多种形式的讨论,如小组讨论、班级讨论。答:第一种思路的优点在于有专门的教师,师生可以方便、充分地传授、交流、讨论等;缺点是资源、资料有限,学生的直接观察、感受不足。第二种思路:具有“现场感”特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手,让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受陶瓷工艺之美,现场及时交流,还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。第三种思路:具有“虚拟性”特色的思路。在多媒体、网络环境下进行,教师可以预先制作好多媒体课件或者网页,可以与相关网站建立好超链接;可建立聊天室,组织学生进行在线交流、讨论;还可以发电子邮件,将网上搜集的资料做成网页。
-
[简答题]简述阎立本和吴道子的绘画特点。
-
[简答题]案例:某校开设高中“美术鉴赏”模块,学期结束时学校要求美术教师出题闭卷考试,考试成绩以百分制计算。问题:你怎样评价材料中“美术鉴赏”模块的成绩计算方式?
-
[单项选择]训练模式的构成形式是()。
A. 辅导-讲授-点评-练习
B. 讲授-练习-辅导-点评
C. 辅导-练习-点评-讲授
D. 讲授-辅导-练习-点评
-
[简答题]简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。
-
[单项选择]下列选项中,表现主义油画《呐喊》的作者是()。
A. 康定斯基
B. 蒙克
C. 蒙德里安
D. 达利
-
[单项选择]“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的一个内容系列,是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和()两部分。
A. 鉴赏方法
B. 鉴赏课题
C. 鉴赏能力
D. 鉴赏内容
-
[简答题]列出五种可以利用的校外美术课程资源的场所或途径。
-
[单项选择]明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革()。
A. 徐渭
B. 陈淳
C. 王原祁
D. 吴历
-
[单项选择]关于教学评价的目的,下列表述不正确的是()。
A. 为了促进学生的发展
B. 为了教师更好地把握学生的学习效果
C. 为了教师更好地把握教学状态
D. 为了教师评定学生等级
-
[单项选择]在整合教学内容时,对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法?()
A. 演示法
B. 制表法
C. 多媒体
D. 平铺法
-
[单项选择]15世纪意大利最杰出的雕塑家是()。
A. 米开朗基罗
B. 基布尔提
C. 罗丹
D. 多纳泰罗
-
[单项选择]对于普通高中美术教学认识正确的是()。
A. 普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修
B. 在美术创作教学中,也应当创设能激发学生想象力的情境,鼓励学生与范画画得一样
C. 教师应使用好美术教科书,不能对教学内容进行选择、改变和再创造
D. 美术是一门注重体验和实践的学科,在普通高中的美术教学过程中,更注重学生技能的掌握