试卷详情
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教师资格《幼儿保教知识》考前猜题卷(2)
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[单项选择]课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是()。
A. 立即让幼儿离开座位去饮水
B. 停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
C. 批评后再让其喝水
D. 让幼儿坚持到下课
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[简答题]
一位大班幼儿家长向老师请教:“我的孩子马上就要进小学了,请问我们家长能为孩子顺利入学做哪些准备呢?”
请你以一个幼儿老师的身份,为家长作“大班幼儿入学准备”的指导。
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[简答题]简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
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[单项选择]儿童心理发生的标志是()。
A. 无条件发射的出现
B. 条件反射的出现
C. 眨眼反射的出现
D. 巴宾斯基反射的出现
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[单项选择]1903年我国创办的第一所学前教育机构,其所在地是()。
A. 南京
B. 上海
C. 福州
D. 武昌
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[单项选择]小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏,壮壮参加这些游戏后,由入园时的焦虑不安、乱发脾气,到现在每天都能开开心心,说明游戏可以促进幼儿()。
A. 情感的发展
B. 语言的发展
C. 认知的发展
D. 社会性的发展
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[单项选择]婴幼儿大脑对葡萄糖有特殊的依赖,因此学前儿童每餐的膳食中应摄入一定量的(),以满足脑组织代谢所需要的能量。
A. 碳水化合物
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 无机盐
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[单项选择]幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和()潜移默化地发展起来的。
A. 探索
B. 模仿
C. 交流
D. 操作
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[简答题]简述游戏准备活动的指导。
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[单项选择]以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是()。
A. 练习性游戏
B. 象征性游戏
C. 规则游戏
D. 扮演游戏
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[简答题]简述为什么日常生活活动在幼儿园课程中占据重要的地位。
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[单项选择]幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是热的,这种认识获得是通过()。
A. 感知
B. 记忆
C. 想象
D. 思维
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[简答题]
活动设计题:
中班儿童对周围环境充满着好奇,他们总是不停的看、听、摸、动,见到新奇的东西,总会伸手去摸、去拿,他们会积极运用感官去探索,去了解感兴趣的事物。在户外踢球的时候,常常听见几个孩子讨论到各自小脚的本领,如“我踢的球很远”“我的脚本领大,会骑自行车”“你看,我还会用脚尖走路呢”……孩子们对脚的兴趣十分浓厚。
请为大班幼儿设计健康教育活动“小脚真棒”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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[简答题]
星期一,A老师埋怨地说:“孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊,如果家长都能按我们的要求去教育孩子,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……”
请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A、B老师的教育观点,并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
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[单项选择]思维的两个特点是()。
A. 直观和具体
B. 形象和抽象
C. 概括和间接
D. 概括和逻辑
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[单项选择]几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”,这一游戏属于()。
A. 音乐游戏
B. 听说游戏
C. 体育游戏
D. 创造性游戏