试卷详情
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初级助理社会工作师社会工作实务5
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[多项选择]儿童的需要表现在( )。
A. 获得基本生活照顾的需要
B. 获得良好心理发展的需要
C. 获得良好的家庭生活的需要
D. 社会参与的需要
E. 免于被剥削伤害的需要
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[单项选择]仇某曾是电脑公司的精英,因在酒吧与人冲突,过失伤人被判处有期徒刑7年。仇某获减刑出狱后,在社区接受矫正。社会工作者Z是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性,接手仇某的矫正任务后,认真阅读了仇某的有关档案材料,并做了充分的准备。在第一次见面时,Z主动与仇某握手,坐下后关切地询问仇某:“刚才我握你的手觉得很凉,你的身体是不是有什么不适”请问,Z的做法与下列哪一项内容一致( )
A. 有重点分步骤地制订矫正工作计划
B. 重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C. 着眼于矫正对象的潜能发掘和自已解决问题,切忌包办代替
D. 妥善处理为案主保密的原则与维护社会安全的关系
E. 从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
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[多项选择]矫正社会工作在什么期间进行( )
A. 审判
B. 监禁
C. 社区矫正
D. 犯罪前
E. 刑释期间
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[单项选择]下列哪一项是医务社会工作的服务对象( )
A. 罹患严重疾病的患者
B. 突发伤害的受害者
C. 罹患严重疾病的患者及其家属
D. 突发伤害的受害者及其家属
E. 受到实际的和潜在的疾病、失能或伤害影响的人士
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[多项选择]在社会救助领域开展社会工作,就是实现社会物质保障和服务保障的完整统一。社会保障制度的完整性和统一性表现为哪些方面( )
A. 叠加式的保障服务
B. 稳定性的保障服务
C. 临时性的保障服务
D. 嵌入式的保障服务
E. 长期性的保障服务
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[单项选择]( )是以协助个人或家庭预防突发事件或危机为主的支持网络。
A. 妇女志愿者为本的支持网络
B. 妇女自助互助为本的支持网络
C. 妇女工作者为本的支持网络
D. 家庭紧急支援网络
E. 社区紧急支援网络
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[单项选择]社会救助实施哪一种形式的救助( )
A. 基本物质保障
B. 生活照顾
C. 与社会平均生活水平相当的生活救助
D. 与社会平均生活水平相当的物质救助
E. 与社会平均生活水平相当的社会救助
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[多项选择]从生理发展的角度,青少年处于青春发育期,其特点表现为( )。
A. 依恋状态
B. 身体内部机能迅速健全
C. 性成熟
D. 体型迅速变化
E. 大脑和神经系统高度发达
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[多项选择]社会工作者在妇女个案工作中,可以借助优势为本的视角,注重以下哪几个方面( )
A. 每一个妇女都需要发展
B. 每一个妇女都有优势
C. 不幸事件具有伤害性,但也可能是成长的机遇
D. 所有的环境都充满资源
E. 社会是积极向上的
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[多项选择]老年社会工作者在面对虐待和疏于照顾老人的问题时,主要的介入措施有( )。
A. 维护老人的合法权利,保护老人免受经济方面的剥夺
B. 为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C. 为不同境况中被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
D. 提供情感支持
E. 进行倡导和呼吁,改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
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[单项选择]所谓( ),是指能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务。
A. 拓展性的青少年社会工作
B. 发展性的青少年社会工作
C. 预防性的青少年社会工作
D. 治疗性的青少年社会工作
E. 保护性的青少年社会工作
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[多项选择]城市最低生活保障制度的保障标准根据哪些内容确定( )
A. 按照当地维持城市居民基本生活所必需的穿衣费用
B. 按照当地维持城市居民基本生活所必需的食品支出类费用
C. 按照当地维持城市居民基本生活所必需的住房支出费用
D. 按照当地维持城市居民基本生活所必需的交通费用
E. 适当考虑水、燃煤费用以及未成年人的义务教育费用
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[单项选择]下列选项中属于我国在政府体制内的家庭社会工作内容的是哪一项( )
A. 大学社会工作系提供的热线电话咨询服务
B. 城乡社区针对家庭开展的教育与培训
C. 朋友之间的互助
D. 志愿者提供的心理辅导
E. 亲属之间的互帮
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[单项选择]( )指的是根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄。
A. 个体年龄
B. 生理年龄
C. 心理年龄
D. 日历年龄
E. 社会年龄
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[单项选择]在老年社会工作中,与健康照顾有关的服务包括( )。
A. 健康风险评估
B. 营养配餐服务
C. 精神健康服务
D. 有关慢性病的健康教育推广活动
E. 开展锻炼身体方案
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[单项选择]( )是以全体儿童为工作对象,在有关儿童发展理论指引下,运用科学的方法和技术,帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展,进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
A. 儿童社会工作
B. 少年社会工作
C. 青少年社会工作
D. 学校社会工作
E. 儿童咨询
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[单项选择]就本质而言,学校社会工作属于何种属性( )
A. 专业性的营利活动
B. 强制性的服务活动
C. 娱乐性的辅导活动
D. 益智性的辅导活动
E. 专业性的社会服务
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[单项选择]下列哪一项具有学生行为问题的特征( )
A. 爱与人争辩
B. 不积极参加班级组织的志愿者活动
C. 与社会化要求不相符合
D. 体育成绩达标难
E. 主课考试成绩在均分以下
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[单项选择]针对特殊困难女性人口的妇女社会工作的内容包括( )。
A. 维护妇女合法权益
B. 开展扫盲活动,进行文化教育
C. 学习实用技术,提高文化科技素质
D. 帮助打工妹建立社会支持网络
E. 妇女“四自”教育
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[单项选择]预防残疾的体系中,预防交通意外属于( )。
A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 四级预防
E. 五级预防
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[单项选择]下列关于我国家庭社会工作现状的陈述哪一项是最正确的( )
A. 家庭社会工作者都是社会工作专业人士担当的
B. 家庭社会工作已经形成了完整的认证制度
C. 从事家庭社会工作的人员集中在民政部门
D. 从事家庭社会工作的人员集中在妇联
E. 为促进家庭正常运转及发展提供社会福利和服务
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[单项选择]妇女社会工作的目标之一是帮助全体社会成员树立男女平等、( ),建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境。
A. 女性主义
B. 社会性别意识
C. 性别平等
D. 女权主义
E. 性别主义
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[多项选择]一对关系紧张的父子希望改善关系,那么社会工作者在制订服务计划时,有关他们的目标的表述可以是( )。
A. 每天至少交谈一个小时
B. 每周共同参加一次“亲子教育”小组活动
C. 建立良好的亲子关系
D. 每两周共同外出运动一次
E. 在一个月内认识了解对方的一个朋友
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[单项选择]班主任C老师最近发现学生F的表现异常:近一个月来一直郁郁寡欢,不苟言笑,月考成绩也明显下降。他本来十分守纪律,但近来常迟到甚至逃学,询问原因,他也不语。于是C将F的问题转介给学校社会工作者X去处理。X几次约见F,但F均拒绝与X见面。于是X给F发了一封e-mail,说“几次约见你,你都没有来。我尊重你个人的选择,但我是一个乐于倾听的人,如果有一天你想找一个可以信赖的人聊聊,我想我是一个可以值得信赖的人,令你感到安全与可靠的人,我一定会遵守我的职业操守,我会非常乐意与你分担与分享。我更期待你平安快乐!”至此,社会工作者并没有成功开展针对F的个案工作。请问,社会上作者为何要这样处理( )
A. 坚持自愿原则
B. 坚持平等沟通
C. 坚持保密原则
D. 坚持必要性原则
E. 坚持以人为本
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[单项选择]下列关于精神病医生与社会工作者在心理辅导与心理治疗上的差异描述,哪一项最恰当( )
A. 精神病医生长于家庭治疗
B. 社会工作者较多遵从心理动力理论的理念和方法
C. 社会工作者长于心理测试
D. 社会工作者注重药物治疗
E. 社会工作者长于家庭治疗和社区康复
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[多项选择]宏观儿童社会工作的主要内容之一是促进对儿童的养育,这包括( )。
A. 妇婴保健
B. 学校卫生工作
C. 宣传儿童权利
D. 保证对儿童的营养
E. 保证儿童良好的居住环境
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[单项选择]下列哪一项与学校小组工作的组织原则相符( )
A. 同质性原则
B. 异质性原则
C. 与社会工作者特长一致
D. 民主选举产生组员
E. 按需开展
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[单项选择]按照法律的观点,各国对青少年年龄有着不同的规定。《中华人民共和国宪法》规定 ( )的男女为未成年人。
A. 未满14周岁
B. 未满16周岁
C. 未满18周岁
D. 未满19岁
E. 未满20岁
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[单项选择]下列哪一项是居委会的工作职能( )
A. 协助维护社会治安
B. 社会治安综合治理
C. 承办区政府交办的有关事项
D. 城市管理
E. 婚姻登记等民政事务
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[单项选择]社区举办的烹饪、插花、茶艺、居室布置方面的讲座,是指下列哪一项社区教育内容( )
A. 补偿式社区教育
B. 文化科学教育
C. 家庭生活教育
D. 社会公德教育
E. 生命健康教育
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[单项选择]在社会工作实务中,介入方法可以是( )。
A. 危机干预
B. 物质支持
C. 心理辅导
D. 社区介入
E. 社会支持
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[多项选择]家庭治疗者注重家庭系统的测评与调整,其目标是什么( )
A. 广泛且深入地评估家庭人员之间的交互关系的素质
B. 了解与促进家庭人员之间的交互反应关系
C. 了解与促进每一分子的心理承受力
D. 改善或解决家庭当前的交互反应关系上的难题
E. 促进家庭成员的发展功能
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[多项选择]残疾人的需要表现在( )。
A. 社会交往需要
B. 价值实现需要
C. 居家安全需要
D. 职业发展需要
E. 家庭生活需要
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[多项选择]狭义医务社会工作的内容包括哪些( )
A. 协助病人与家属解决与疾病相关的情绪问题
B. 获取资源
C. 积极开发、利用社区与社会资源
D. 对医疗过程的适应
E. 促进对疾病的预防,保护公众健康
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[多项选择]下列关于老年社会工作的对象的论述,正确的是( )。
A. 老年社会工作的对象只包括处境困难的老人
B. 很多时候老年人的亲属、朋友等会成为老年社会工作的对象
C. 老年人的邻居、社区工作人员有时也会是老年社会工作的对象
D. 从宏观的系统来说,老年人的单位可以成为老年社会工作的对象
E. 从宏观的系统来说,老年社会工作的对象包括老年人服务组织
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[多项选择]在残疾人社会工作中,社会康复上作的内容,主要通过( )来体现。
A. 学校
B. 各级残疾人组织
C. 各种康复机构
D. 社区康复
E. 家庭
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[多项选择]荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内社会工作的主要内容包括哪些( )
A. 退役军人的安置
B. 社区医疗服务的倡导
C. 处理医疗纠纷与就医荣复军人及其家属的投诉
D. 荣复军人的慰问、救助以及财务协调
E. 就医荣复军人的医务社会工作
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[多项选择]家庭社会工作的目标包括哪些( )
A. 协助家庭发掘自身及社会资源
B. 增强家庭功能
C. 无为而治
D. 改善家庭关系
E. 解决家庭困难
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[单项选择]宏观儿童社会工作基本上属于( )的儿童福利服务,体现的是全社会对儿童发展各个领域和方向的关注。
A. 建构性
B. 支持性
C. 维系性
D. 结构性
E. 矫治性
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[单项选择]某非营利机构“爱之梦”主要提供婚姻家庭服务,老刘向该机构提出了生活救助方面的请求,该机构的社会工作者小王向老刘说明了情况,并且告知老刘如何申请最低生活保障服务。这说明小王在接案时考虑到( )。
A. 决定是否需要紧急介入
B. 权衡是否有能力处理问题
C. 决定问题的优先次序
D. 直接拒绝服务对象的请求
E. 保证对服务对象的服务符合服务机构的工作范围
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[单项选择]青少年是具有多元性和动态性的概念,因此青少年社会工作也同样具有( )的特征。
A. 多元和稳定性
B. 特殊性和动态性
C. 多元和整合性
D. 稳定性与迁移性
E. 多元和过渡性
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[多项选择]个案管理主要包括哪些功能( )
A. 分离
B. 安排服务
C. 协调服务
D. 倡导
E. 预估服务需求
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[单项选择]在农村地区,针对年幼的留守儿童,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者建立一些幼儿园来提供服务,这种介入行动的选择体现出的原则是( )。
A. 以人为本、服务对象自决
B. 个别化
C. 考虑经济效益
D. 瞄准服务目标
E. 考虑服务对象的发展阶段和特点
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[多项选择]我国抚恤金的种类主要有哪些( )
A. 死亡抚恤
B. 精神抚恤
C. 物质抚恤
D. 职业抚恤
E. 残疾抚恤
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[单项选择]( )在我国正成为重要的协助残疾人康复的方法。
A. 个案工作
B. 心理康复
C. 教育康复
D. 小组工作
E. 社区康复
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[单项选择]社区社会工作关于社会的价值理念,下列哪一项陈述是最恰当的( )
A. 社会有责任一视同仁地关怀每一个人的福祉
B. 社会应该保证每一个普通社会成员都有享受社会资源的权利
C. 社会应该保证每一个弱势社会成员都有享受社会资源的权利
D. 社会应该保证每一个强势社会成员都有享受社会资源的权利
E. 社会有责任维护民主与正义,并促进和谐
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[单项选择]中国妇女第五次代表大会首次向广大妇女提出( )要求。
A. 自尊、自爱、自重、自强
B. 自尊、自信、自立、自强
C. 自尊、自立、自重、自强
D. 自尊、自信、自重、自强
E. 自尊、自爱、自信、自立
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[单项选择]老年人随着年龄的增加,人体渐渐失去自我更新的能力,这说明的是( )现象。
A. 器官的老化
B. 生理的老化
C. 身体的老化
D. 心理的老化
E. 社会的老化
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[多项选择]学校社会工作者除掌握社会工作知识和技能外,还应该掌握哪些相关知识( )
A. 有关教育方面的制度、政策、法规等知识
B. 掌握有关教育哲学和教育价值论等方面的知识
C. 人文关怀的职业态度
D. 整合并发展有关学习的、情绪的和社会方面的知识与能力
E. 具备审美的、文化的和职业训练的经验
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[多项选择]在接案阶段,面谈的主要任务是( )。
A. 界定服务对象的问题
B. 澄清角色期望和义务
C. 激励并促进服务对象进入角色
D. 促进和诱导服务对象态度和行为的改变
E. 决定提供服务的方式和内容
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[单项选择]下列哪一项是学校社会工作者学业辅导方面的重点内容( )
A. 培养和锻炼学生的生活技能,包括生活必需的劳动技能、吃喝穿戴的技能、卫生保健的技能、人际交往的技能、处理突发事件的技能、对付意外事故的技能等。
B. 培养学生成为合格的社会成员,帮助其明确作为社会成员的权利与义务,培养其社会责任感,教育引导学生解决好角色冲突问题,并帮助学生了解社会角色行为规范。
C. 帮助学生明确生活的目的,树立正确的价值观、人生观。
D. 帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高。
E. 丰富学生的生活,使学生的生活多样化,让学生充分发挥个人的特长和爱好,提供丰富的生活知识,以提高学生的生活质量,使他们更充实,生活更富有情趣。
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[单项选择]下列哪一项是学校社会工作者协调学校、家庭、社区和社会之间关系的主要方法 ( )
A. 处理学生的情绪问题
B. 与教师及家长沟通学生问题
C. 为教师的教材教法提供辅导
D. 为学生开办文化课辅导班
E. 让一位学习成绩名列前茅的同学给全年级学生做学习经验介绍
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[单项选择]根据我国青年、少年、儿童工作在体制上的划分,各地妇联组织中的儿童工作部门负责的工作对象的年龄段在( )岁。
A. 0~3
B. 0~4
C. 0~5
D. 3~6
E. 3~10
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[单项选择]某机构长期开展青少年父母亲职教育小组,为青少年家庭提供服务,这属于( )的主要内容。
A. 拓展性的青少年社会工作
B. 发展性的青少年社会工作
C. 预防性的青少年社会工作
D. 治疗性的青少年社会工作
E. 保护性的青少年社会工作
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[单项选择]我国优待工作的确切内容是什么( )
A. 在政治方面的优待
B. 在经济方面的优待
C. 在就业方面的安置
D. 在生活上的照顾与经济上的扶助
E. 在政治上、经济上给予适当高于普通社会成员的待遇
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[单项选择]在世界卫生组织对残疾的划分中,( )指的是因意外伤害和疾病后遗症使人体结构或功能发生缺陷或异常的状况。
A. 残废
B. 损伤
C. 能力缺失
D. 残缺
E. 残障
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[单项选择]在贫困救助社会工作中,下列哪一项属于社会工作者倡导的劳动力市场规范( )
A. 鼓励救助对象自办企业和经济实体
B. 提高最低工资标准
C. 呼吁政府为接受训练但技能仍较低的救助对象购买岗位,为其提供补贴生活经费的就业机会
D. 倡导救助对象通过劳动就业解决自身困难
E. 呼吁政府积极创造新的就业机会
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[多项选择]社会工作者在推动服务对象的就业和经济自主、提升救助对象的人力资本方面,可以采用哪些策略( )
A. 就业辅导与职业训练服务的宣传策略
B. 就业辅导与职业训练之前的增能策略
C. 帮助救助对象获得最低生活保障策略
D. 就业辅导和职业训练中的短期策略和长期策略
E. 扩大救助策略
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[单项选择]我国老年工作的根本目标是促进( )。
A. 老有所养、老有所为
B. 老有所医、老有所教、老有所学
C. 老有所医、老有所教、老有所为、老有所乐
D. 老有所养、老有所医、老有所教、老有所为、老有所乐
E. 老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐
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[单项选择]某市建立了“少儿住院互助基金”,为本市户籍的儿童提供高达50%的大病医药费用的报销,但外地户籍的儿童不能参与这个互助计划,南于医疗界的不断呼吁,这个计划拟扩展到外地打工群体。请问,医疗界此时扮演什么角色( )
A. 间接服务的角色
B. 咨询者
C. 倡导者
D. 诊断者
E. 联系者
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[单项选择]W是纺织厂女工,三年前丈夫突然提出离婚,之后就没有了去向。W在极度悲伤中与刚上初中的女儿开始了单亲的生活。因为不愿听到外人议论自己婚姻的变故,W每天除上班之外就关起门守在家里看着女儿读书。W变得对周围的一切非常敏感,工问吃饭她自己单独躲在一边吃自己带的简单的饭菜,因为她怕别人看她的饭盒。同班姐妹们买来一兜橘子挑了几个大的给她,她的眼泪就会涌出来,她觉得这是别人在怜悯自己,而自己是一个失败的、穷困的女人。天有不测风云,纺织厂效益不佳濒临破产,厂里工人人心惶惶。W更感到绝望:“如果丢掉这个工作,女儿上不起学,我们母女的生活可怎么办”W的心理压力很大,在焦虑无助的情况下,她到街道妇联的家庭服务中心求助,向中心的社会工作者诉说了自己的苦闷和担心,接待她的社会工作者了解情况后,一方面与w就她的生活、压力展开个别的辅导工作,同时与W的工厂工会取得了联系。厂工会副主席来到家里向W明确说明,厂里已经制定转制的专门政策照顾有困难的职工,让她不要担心,还安慰W,婚姻出问题并不表明她这个人有问题,有困难讲出来,厂里帮助、大家分担,自己就不会那么孤独了。请问,工会副主席在此过程中的工作,属于什么性质的工作( )
A. 邻里互助
B. 邻里守望
C. 妇联工作
D. 正式的家庭工作
E. 非正式的家庭工作
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[单项选择]在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中,( )是指完全用替代性的措施改变其生存环境。
A. 支持性服务
B. 矫治性服务
C. 保护性服务
D. 补充性服务
E. 替代性服务
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[单项选择]在残疾人康复模式与机制中,( )主要由民政部门与社区卫生部门、社区康复组织负责。
A. 世界卫生组织模式
B. 社区服务模式
C. 机构服务模式
D. 家庭病床模式
E. 特殊类型残疾人的社区康复模式
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[单项选择]( )是社会工作者与潜在服务对象开始接触,了解其需要、帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
A. 评估
B. 接案
C. 计划
D. 预估
E. 介入
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[单项选择]通过提供及时和急需的帮助,以协助处在危急情况下的个人或家庭重获身心平衡。这是什么理论模式的观点( )
A. 教育模式
B. 生活适应模式
C. 家庭模式
D. 危机调适模式
E. 救助模式
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[单项选择]36岁的周欣家住山东农村,因小儿麻痹症四肢残疾,后又因没有及时治疗导致脚踝以下截肢。家中连续发生变故而债台高筑,周欣是家中长子,因残疾非但不能分担家中负担,反而要家人照顾,内心感到十分愧疚。十多年前,周欣瞒着家人拜托同乡把他带到上海,利用残疾的身躯博得众人同情行乞维持生计,并将积余的钱寄回家中还债。社会工作者对周欣反复进行过11次救助,帮助安置他的食宿起居,但他还是一次次重蹈覆辙。作为社会工作者,你能看到周欣身上有什么优点和长处( )
A. 改变现状的勇气
B. 豁达
C. 有责任感
D. 独立精神
E. 合作精神
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[单项选择]社会救助是一个政策性很强的工作领域,社会工作者应如何开展专业社会工作( )
A. 毫无例外地严格按照社会救助的法定资格条件和法定实施规程来开展工作
B. 对穿着比较体面的人,不应给予物质救助
C. 对看上去特别可怜的人,应该多给予物质救助
D. 不能借口服务对象的特殊性要求而破坏社会救助法规的统一性
E. 可以根据社会工作者的直觉灵活地执行社会救助的法律规定
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[多项选择]我国社区社会工作的组织机构有哪些( )
A. 社区服务中心
B. 共青团
C. 工会
D. 社区工作站
E. 街道办事处
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[单项选择]下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容( )
A. 民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育
B. 文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育
C. 时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育
D. 社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育
E. 家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育
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[多项选择]治疗性的青少年社会工作的主要内容包括( )。
A. 提供文化、体育、娱乐场所,使青少年得到知识增长、身体锻炼和精神陶冶
B. 为犯罪青少年及过失青少年提供矫正服务
C. 提供就学或生活补助,以帮助困难家庭的青少年正常成长
D. 为被忽略或虐待的青少年提供保护服务
E. 倡导有效的青少年服务和发展政策等
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[单项选择]下列选项关于学校社会工作者的职业态度的陈述,哪一项最恰当( )
A. 认为学生在心理和行为方面适应不良的问题主要与其个体自省能力不足有关
B. 每一个学生的自我表达和自我实现的能力存有差异,权利也有差异
C. 深信学校的各种设施与活动,应以逐步培养优秀学生的社会化人格为目标
D. 希望每一个学生均能有出色的表现
E. 相信学生在心理和行为方面适应不良的问题与家庭、学校和社区密切相关
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[多项选择]学校社区工作的情境估量阶段,学校社会工作者的主要任务是什么( )
A. 进行社区调查
B. 了解可用的社区资源
C. 了解社区的主要问题
D. 发展计划
E. 了解提供居民服务的社区组织
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[单项选择]78岁的老人刘保国是参加过抗美援朝的负伤老战士,因疾病与灾祸亲人相继离他而去,他现在独自生活在军休所的一套三居室里。近来,刘保国老人的行动能力严重衰退。邻居们反映,他在起床的时候多次摔倒。由于行动不便,刘保国老人已经有很长时间没有洗澡了。针对这种情况,军休所的领导多次上门劝刘保国老人到机构中的光荣间入住,以便得到更好的照料和护理,但是都被老人严词拒绝。社会工作者接手这个工作以后,首先对刘保国老人的状况进行了全面评估。初步了解了刘保国老人的情况后,社会工作者认为当务之急是对刘保国老人的健康状况进行评估。不久,医院检查的结果出来了,老人并无心脑血管方面的问题,多次摔倒是由颈椎病导致的眩晕所致,病情经过物理治疗已经有所改善,没有生命危险。社会工作者综合各种健康检查的结果,认为尊重刘保国老人的意愿,让他仍然留在军休所生活的风险不大。在确保安全的前提下,应尽可能地让老人保持生活独立。请问,社会工作者具体举措与社会工作的哪些原则相吻合( )
A. 案主自决的原则
B. 保密原则
C. 社会责任原则
D. 公平原则
E. 效益原则
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[单项选择]某师范大学社会工作系学生,在了解到单亲妈妈的痛苦及需求后,学生们游说某区政府为他们提供一个可以活动的场地。区政府在获知学生们善良而美好的愿望后,将区政府礼堂旁的一个暂时闲置的80平方米活动室借给了他们。于是,他们在此活动室里开展了为期8周的一个“单亲母亲支持团体”。请问,此次为期8周的活动的主要方法属于哪一种( )
A. 个案工作方法
B. 小组工作方法
C. 社区工作方法
D. 社会工作行政方法
E. 调查研究方法