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小学教育心理学9
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[填空题]弱智儿童通常是指智商低于_____的儿童,又称_____儿童。
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[填空题]发现教学又称_____教学,指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。
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[填空题]正式群体的发展经历_____、联合群体和集体等三个阶段。
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[单项选择]自信与自卑、大方与羞怯、认真与马虎,指的是人的( )。
A. 气质
B. 性格
C. 态度
D. 能力
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[填空题]对认知和技能领域的学业成就的评价最常用的手段是_____和_____。
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[填空题]按照所要测量的特征可以把测验分成_____、_____和_____。
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[单项选择]技能形成的必要条件是( )。
A. 学校教育
B. 知识
C. 迁移
D. 应用
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[简答题]练习曲线的典型势态有什么特点
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[单项选择]教育心理学研究的核心内容是( )。
A. 学习内容
B. 学习方法
C. 学习过程
D. 学习目标
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[单项选择]举一反三属于( )。
A. 纵向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 特殊迁移
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[填空题]元认知是_____,即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
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[填空题]学生心理健康教育中心的心理评估,指依据用_____方法和_____得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行_____,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
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[单项选择]保持时间短暂;记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为( )。
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 瞬间记忆
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[单项选择]组织策略属于( )。
A. 精加工策略
B. 认知策略
C. 元认知策略
D. 调节策略
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[单项选择]教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 发展性原则
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[填空题]区别冲动与沉思认知方式的标准是_____与_____。
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[单项选择]行为目标的陈述依据是( )。
A. 可观察和可测量的行为
B. 行为产生的条件
C. 行为的标准
D. 具体目标
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[单项选择]1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是( )。
A. 陶行知
B. 廖世承
C. 潘菽
D. 蔡元培
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[填空题]影响儿童心理发展的因素,主要有_____、_____、_____、_____。
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[单项选择]教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了( )。
A. 知识传授者
B. 学生楷模
C. 学生家长代理人
D. 严格管理者
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[简答题]何谓迁移结合自己谈谈教会小学儿童学习迁移有那些基本策略
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[单项选择]学习迁移产生的客观必要条件是( )。
A. 学生的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学习的方法
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[填空题]联结学习理论认为,一切学习都是通过 作用,在_____和_____之间建立直接联结的过程。
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[简答题]简述奥苏伯尔的三种同化模式。
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[单项选择]有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的( )。
A. 连续性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
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[填空题]需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家_____是这一理论的提出者和代表人物。
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[填空题]编制课程表时,尽量将文科与理科、_____学科与_____学科交错安排。
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[简答题]简述加涅的学习目标分类体系。
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[填空题]在概念形成过程中,_____和比较起着重要作用。
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[填空题]对小学生来说,监控策略主要体现在_____和_____上。
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[填空题]有的心理学家把表现为_____、_____和_____等行为学生的行为称为扰乱性的问题行为。
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[填空题]学习者主动把所学的新信息和已有知识联系起来,增加新信息的意义,从而促进新知识的记忆和理解的过程,称为_____。
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[单项选择]问一名4岁儿童:“你有兄弟吗”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字 ”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。
A. 单维性
B. 不可逆性
C. 自我中心性
D. 抽象逻辑性
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[填空题]把乘法口诀广泛迁移于多种情境中,这种迁移称为_____。
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[简答题]简述教育心理学与普通心理学的关系。
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[填空题]课堂教学环境包括课堂_____环境和课堂社会环境两个方面。
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[单项选择]有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是( )
A. 布鲁纳
B. 苛勒
C. 奥苏伯尔
D. 加涅
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[简答题]简述迁移的种类。
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[填空题]错觉是对客观事物的一种不正确、歪曲的_____。
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[单项选择]1990年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是( )。
A. 肖锋
B. 章志光
C. 邵瑞珍
D. 李伯黍
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[填空题]福乐和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为_____、_____和_____三个阶段。