试卷详情
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中央广播电视大学2010--2011学年度第二学期“开放本科”期末考试《比较初等教育》试题
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[填空题]朱利安于1817年撰写出版了(),为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
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[简答题]
简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。
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[填空题]由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。
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[填空题]法国是个政教分离主义的国家,国立学校都是()学校,不允许进行任何宗教教育。
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[填空题]目前,英国实行()年义务教育。
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[简答题]
简述英国小学教育目标。
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[填空题]1929年,中山大学()教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
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[填空题]1944年,英国设立了()考试来控制初等教育和中等教育的衔接,这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。
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[简答题]
简述美国的儿童中心课程编制方式。
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[填空题]日本初等学校国语中的写作教学主要包括词汇教学、作文教学和()三方面。
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[填空题]美国小学一般不大重视()认为初等教育是公民教育,是为了培养合格的公民。
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[简答题]
影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?
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[简答题]
在学业评定中,英国初等学校学生的课程作业有哪些类型?
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[填空题]在美国初等学校的阅读教学中,经常采用的一种教学方法是“()”教授法。
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[简答题]
简述比较教育的特点。
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[填空题]1990年,新加坡教育部课程发展署成立了《()》教材组,负责修订新的小学公民教育教材。
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[简答题]
美国教育家舒尔曼认为,教师作为知识的传授者应具备哪些基础知识?
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[简答题]
1995年1月,法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么?