试卷详情
-
心理治疗学心理治疗流派与方法-1
-
[单项选择]
来访者男性,32岁,在单位工作开展困难,情绪很低落。下面是他和咨询师的对话:
来访者说自己很笨是属于()
咨询师:你说你是个笨蛋,是什么意思呢是否仅指你在某一件事情上是个笨蛋
来访者:不是,我是世界上最笨的人了。
咨询师:可是你以前并不是这样的,你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。
A. 个性化
B. 夸大化
C. 极端化
D. 贴标签
E. 负性思维
-
[单项选择]患者女,30岁,职业医师。惧怕花圈,咨询师与其协商好进行满灌治疗。故在一间小的治疗室中,所有墙壁均贴上花圈图案,室内放有十个大花圈,中间桌上堆满小花圈。来访者进入治疗室内,呼吸加快,全身颤抖,手足无措。突然响起哀乐,她想退出,但门已关闭,只能待在治疗室内。来访者企图远离花圈,但治疗室太小,花圈几乎碰到了她。来访者喘息不止,大汗淋漓,跌坐在椅子上。40分钟后,颤抖减轻,呼吸渐渐平稳,虽一脸疲惫,但如释重负。
满灌疗法属于
A. 示范
B. 反馈
C. 剧烈
D. 温柔
E. 暴露
-
[单项选择]
患者女,高一学生,学习成绩优秀。因面部烫伤较丑,进入青春期后产生嫉妒貌美女生的心态,经常抑郁苦闷。曾几次想轻生,认为自己在世界上是多余的,怨父母对她照顾不周,认为做人没有意思,不如趁学习成绩好给人留下一个好印象而告别人生,求得解脱。这次因为吞食安眠药企图自杀,被家人发现送去医院急救后,被家人强制带来进行心理咨询。
来访者的心理问题属于()
A. 器质性心理问题
B. 心理性生理问题
C. 一般性心理问题
D. 严重性心理问题
E. 器质性生理问题
-
[单项选择]来访者一般情况:张某某,男,19岁,待业。
主要问题:家在农村,家庭经济状况不好。从小就非常懂事,知道父母赚钱不容易,一点都不允许自己浪费。来访者出门前总觉得自己会有什么东西忘带了,需要反复检查核实,常常检查了五六遍还不放心,有心克服但是始终做不到,内心非常苦恼,成绩也开始下降。
来访者:我从小知道家里人送我念书不容易,所以学习很刻苦,初一后半学期,父亲节约开支给我买了块表作为奖励。初二上学期时,有一次做早操时粗心把表弄丢了,内心极度内疚,觉得对不起家里人。
咨询师:把父亲给你买的表丢了你觉得很内疚,同时也非常悔恨自己的粗心。
来访者:对,我不敢告诉父母,从此之后我常常有意识地在寝室和路上寻找,虽然知道已经过去几年了,肯定是找不到了,但还是会忍不住地去看地上。每次出门也会反复检查,生怕漏了什么,有时可以检查五六遍,因此经常迟到。
咨询师:你现在还是会有意识地在路上寻找几年前丢的那块手表,虽然明知找不到了,但还是忍不住。
咨询师在第一次回应来访者时使用的咨询技术是
A. 引导
B. 解释
C. 释义
D. 对峙
E. 情感反应
-
[单项选择]咨询师:你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态
来访者:那还用说吗由于他有外遇,我们老吵架……他一点也不关心我。
咨询师:这些都是你生活中发生的事情,但它们也可能并不是你情绪低落的直接原因。
来访者:那是什么原因
咨询师:是你对于一些事情的看法。人们往往对事物都有自己的看法,有些是合理的,有些是不合理的,不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到自己现在的情绪状态,是头脑中一些不合理的想法造成的,那你或许就能控制住自己的情绪了。
根据ABC理论,该来访者的心理问题的直接原因不是
A. 挫折和外遇
B. 不合理的信念
C. 歪曲的认知
D. 评价性观念
E. 对丈夫的要求
-
[单项选择]一般资料:来访者女,19岁,学生。
主要问题:来访者为某重点中学的学生,学习成绩一直较好,在模拟考试中发挥正常,预计可以考入重点大学。但高考成绩出来后,她竟然没有达到普通大学的录取分数线。来访者觉得犹如晴天霹雳,家长、老师、同学也觉得很意外。来访者知道成绩后就像变了一个人似的,郁郁寡欢,整天待在家里,不出门,不与他人交往,不听家长的建议去补习班上课,明显消瘦,睡不着。
心理咨询师观察了解到:来访者从小聪明伶俐,活泼可爱,同学关系良好,学习刻苦,高中时成绩一直稳定,计划报考重点大学,但高考落榜。父母为公务员,家庭条件一般。
与来访者制定咨询目标时可以不考虑的特征是
A. 经济性
B. 具体量化
C. 积极可评估
D. 简单易行
E. 多层次统一
-
[单项选择]咨询师:我举一个例子,假设有一天你带孩子去公园,把孩子带的风筝放在长椅上,突然走过一个人,坐在椅子上把风筝压坏了。这时候,你会怎么想
来访者:我一定很生气,他怎么能这样呢
咨询师:现在我告诉你,他是一个盲人。
来访者:啊,原来他看不见。
咨询师:你还会对他愤怒吗
来访者:不会了,我甚至觉得他有点可怜。
咨询师讲述风筝的故事,目的是
A. 让来访者心胸开朗
B. 对来访者进行心理教育
C. 改变来访者的不合理信念
D. 转移来访者的兴奋点
E. 建议来访者换个角度看问题
-
[单项选择]“在上火车时我不再那么焦虑。就像今天,我完全忘记了它,直到来到火车上后,我想起来,开始对自己说:‘现在这种感觉就很不错。它不再烦恼我。’”()
A. 个性化
B. 夸大化
C. 极端化
D. 贴标签
E. 负性思维
-
[单项选择]来访者有20年“烟龄”,现在每日40支,育有一子,一周岁,因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。
本案例的靶症状是
A. 饮酒
B. 夫妻关系不和
C. 吸烟
D. 打牌
E. 戒烟动机
-
[单项选择]患者女,24岁。5年前无意之中发病,总有一些明知不会去做却总也控制不住的念头,如担心自己去偷别人东西等,求治心切,夜不能睡。对于这位来访者,治疗从较轻的症状入手,渐渐进行一种心理治疗,随后找到某一时间,选择其最痛苦的症状,让来访者突然介入,体会到顺应自然的真正含义,一旦来访者体会到这种情感,其他各种强迫症状也就自然而然地消失了,这样就会逐步增强来访者的勇气。
上述病例中所指的心理疗法是
A. 行为疗法
B. 认知疗法
C. 森田疗法
D. 暗示疗法
E. 精神分析疗法
-
[单项选择]治疗师:如果你的确在火车上出现恐慌,你会怎么样
当事人:大多数情况下我会对自己说,“好了,不会发生什么。因为我知道不会是心脏病——是心理上有问题,是自己制造的问题。”然后我就会放松下来。
这里咨询师引导来访者在做
A. 建立抵制消极认知的行为
B. 认知示范
C. 行为强化
D. 发展新的认知来替代适应不良性认知
E. 练习将新的认知模式运用到社会情境中去
-
[单项选择]每个人都可以做出自己的决定,都有自我实现的倾向,只要给患者提供适当的环境,他将有能力改变自己的看法,调整和控制自己的行为,从而达到良好的主观选择与适应。因此,治疗不需患者回忆压抑在潜意识中的心理症结,而是帮助患者正确认识和处理当前环境的状况,体验当时的感受,治疗的目的就是让患者进行自我的探索,了解与自我一致的恰当的情感,并以此来指导自己的行为,靠自己本身的力量来治疗自己存在的问题。
这种心理治疗理论是
A. 精神分析心理治疗
B. 来访者中心治疗C.行为治疗
C. 认知治疗
D. 支持治疗
-
[单项选择]来访者男性,电工,害怕触电,焦虑不安,上班后十分恐惧,经协商制定以下治疗方案:由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班,班长首先演示,另一位学徒接着做,然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。
该治疗方法的工作程序不包括
A. 选择合适的治疗对象
B. 设计示范行为
C. 强化正确的模仿行为
D. 惩罚不正确的模仿行为
E. 进行相关知识教育
-
[单项选择]来访者有20年“烟龄”,现在每日40支,育有一子,一周岁,因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。
厌恶疗法的原理是
A. 操作性条件反射B.经典条件反射
B. 生物反馈
C. 情绪的认知模型
D. 放松对抗
-
[单项选择]治疗师:让自己不去注意焦虑你认为上了火车就会出现焦虑
当事人:是的,上火车后我开始阅读书籍,10分钟后,我仍然没有任何焦虑,还不错。但然后我想起了它,说道:“我感觉不错。”也就在这时,我又开始感到恐慌。
治疗师:就是这样,你想到的可能是“我感觉不错,但是我可能会有另一次恐慌,也许我会来一次恐慌!”对吗
当事人:是的。
这里咨询师在做的是引导来访者
A. 去注意
B. 认知控制
C. 识别自动想法 D.识别认知性错误
D. 真实性检验
-
[单项选择]一般资料:来访者男,29岁,无业,因无工作、心情不好前来咨询。
咨询师:你好,你需要我提供什么心理帮助吗
来访者:近两个月来我一直心神不宁,整日坐立不安,甚至喘不上气,我觉得自己是病了,可做了很多检查也没看出有什么病。
咨询师:你能详细谈谈具体因为什么事情使你这样吗
来访者:我大学毕业后总想出去闯荡一番,炒过股、开过店,也卖过电脑,但总是赔多赚少。后来我就打算找个单位算了,但挑了几个单位都不合适。爸妈也整天埋怨我不务正业,有时还吵架。我不知道为什么老天爷像专门跟我作对一样。我都快三十了,还没有稳定工作,总之一事无成。真的很烦,你说我该怎么办啊
咨询师:我很能理解你的心情,也为你的情况感到着急。我年轻的时候也遇到了很多困难和挫折,但经过努力终于取得一些成绩。什么事都要慢慢来,着急也解决不了问题。你现在最想解决什么问题,我们来分析一下吧。
来访者:我最想解决的是工作问题。
咨询师:那我们就针对这个问题来制定一下咨询方案吧。
咨询师说“我年轻的时候也遇到过……”时使用的技术是
A. 自我表扬
B. 自我暴露
C. 自我解释
D. 自我批评
E. 自我鼓励
-
[单项选择]来访者有20年“烟龄”,现在每日40支,育有一子,一周岁,因此希望戒烟。咨询师决定采取厌恶疗法。
在厌恶疗法中,厌恶刺激不包括
A. 电刺激
B. 想象刺激
C. 引起不快情绪的羞辱等
D. 药物刺激
E. 他人的不良举动
-
[单项选择]咨询师:你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你,是吗
来访者:对,他必须,也应该这样做。
咨询师:你有什么理由要求他必须这样做呢
来访者:因为他是我丈夫,就应该爱我。
自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的
A. 似乎有效或真实的想法
B. 无效的且不真实的想法
C. 无效的或不真实的想法
D. 似乎有效而真实的想法
E. 以上都不正确
-
[单项选择]
来访者男性,18岁,艺术学校三年级学生,从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院,因此不重视文化课的学习,高三时发现自己绘画水平没有多大提高,3个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑,睡眠睡不好,担心文化考试会影响高考,因此开始害怕上各种文化课,越害怕越考不好。感到希望渺茫,情绪低落。
如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是()
A. 考前紧张
B. 考试焦虑
C. 经常发呆
D. 跟来访者商量确定
E. 睡眠
-
[单项选择]来访者男性,32岁,在单位工作开展困难,情绪很低落。下面是他和咨询师的对话:
咨询师:你说你是个笨蛋,是什么意思呢是否仅指你在某一件事情上是个笨蛋
来访者:不是,我是世界上最笨的人了。
咨询师:可是你以前并不是这样的,你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。
“你以前不是这样的。”这句话使用了
A. 具体技术
B. 对峙
C. 内容表达
D. 内容反映
E. 疑问
-
[单项选择]简对罗杰斯说:“可能与我兴趣有关,或许对你有所帮助。不论我在戏中应该扮演什么角色,不知道为什么。我总是喜欢扮演一个淘气的小女孩。当我想要或者是需要摆脱某种事物时,就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。”
罗杰斯说:“你在这方面懂得比较多(简微笑)。你在多出戏里扮演了这样的角色……(简插嘴:它很有效。)它确实很有效,天真的小女孩可以逃避许多事情……”
几分钟后,简感到无助,渴望获得帮助,找回信心,罗杰斯看出了这一点。
简继续说道:“我不停祷告,我有自己的宗教观,相信灵性发展,无法确定那是否是一种因果报应。这些题外话是我内心的感受,我觉得这根本不够,我必须有肉体的接触(停顿),必须有人依靠……”
罗杰斯看了她一眼,说:“你希望有人可以依靠或许是一个愚蠢的想法,不过我希望那个小女孩是其中之一,极有可能是她将你从光明引入黑暗。”
简有些不解,问道:“能具体解释一下吗”
罗杰斯分析道:“你最好的朋友其实是自己,只是你把她深藏了起来。不管是那个害怕畏缩的姑娘,还是那个天真淘气的小女孩,都是真正的你。”
简马上承认了罗杰斯的说法,她说:“现在我回忆起来,也许你说的是对的。我确实失去很多可以呈现我天真烂漫的机会。在过去的18个月里,那个天真烂漫的女孩已经消失得无影无踪。”
第二天,简告诉罗杰斯,“淘气的小女孩”已经开始了自我追寻,在那18个月里,她失去的不止是这个小女孩,其他的自我也早已迷失。若想以完整的自我面对人生,必须去找回那些已经失去的自我。
“当我想要或者是需要摆脱某种事物时,就会漫不经心地装出一副天真幼稚的样子。”这种现象类似于精神分析中的
A. 阻抗
B. 否认
C. 延迟
D. 退行
E. 逃避