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[多项选择]教育小组的工作内容包括( )。
A. 帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要
B. 鼓励成员分享经验，协助解决彼此的问题
C. 帮助组员了解、认识和探索自己
D. 促使小组组员能够确立新观念、新视野，从而改变看问题的角度
E. 开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的
[多项选择]小组工作准备阶段，小组工作计划书的内容包括（）。
A. 小组的特征
B. 明确的目的
C. 需要的资源
D. 工作开展的技巧
E. 评估方法
[多项选择]依据小组目标的角度，常见的小组工作类型包括( )。
A. 教育小组
B. 成长小组
C. 支持小组
D. 层次小组
E. 治疗小组
[多项选择]社会工作者制定的小组规范应当包括以下( )内容。
A. 秩序性规范
B. 强制性规范
C. 角色规范
D. 文化规范
E. 任意性规范
[多项选择]在小组工作的准备阶段，小组工作的时间主要包括( )。
A. 工作的持续时间
B. 小组休息的时间
C. 小组聚会的频率
D. 小组开始和结束的时间
E. 每次活动时间的长短
[多项选择]小组工作结束阶段，组员的自评包括（）等内容。
A. 参加小组后有哪些改变
B. 参与小组的目标是否达到
C. 参加小组过程的感受如何
D. 小组的效能如何
E. 参加小组的所获所得
[多项选择]小组工作的时间包括（）。
A. 工作的持续时间
B. 工作的交接时间
C. 小组聚会的频率
D. 小组的成立时间
E. 小组开始和结束的时间
[多项选择]小组工作的功能包括（）。
A. 增加小组成员之间的亲密感
B. 增强组员的成就感
C. 创造相互帮助、共同成长的学习机会
D. 打造增能的社会支持网络
E. 提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场境
[多项选择]小组工作的技巧包括( )。
A. 沟通和互动技巧
B. 控制小组进程技巧
C. 小组管理技巧，
D. 策划小组活动的技巧
E. 小组会议技巧
[多项选择]小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的工作角色包括( )。
A. 领导者
B. 鼓励者
C. 信息、资源提供者
D. 引导者
E. 组织者
[单项选择]小组工作结束阶段，社会工作者对小组工作进行整体的评估时可以采取的评估方式不包括（）。
A. 社会工作者自评
B. 组员自评
C. 社会工作机构评估
D. 观察人员或督导的评估
[多项选择]学校小组工作实施阶段包括哪些进程( )
A. 小组甄选期
B. 小组前期
C. 小组形成期
D. 小组协商期
E. 小组成熟期
[多项选择]学校小组工作的基本程序包括哪些( )
A. 评估
B. 选题
C. 实施
D. 招募
E. 甄选
[多项选择]学校小组工作的组织原则包括哪些( )
A. 同质性原则
B. 按需开展
C. 与社会工作者特长一致
D. 小组同质性与异质性的平衡
E. 自愿原则
[多项选择]学校社会工作者陆英要针对毕业班学生的发展和生涯规划采取小组形式进行辅导，则小组设计的内容应该包括( )等内容。
A. 提高学习方法
B. 明确生涯目标
C. 结合学习生活
D. 注重能力培养
E. 提高心理素质
[多项选择]小组工作的基本价值主要包括( )。
A. 群体成员之间是有差别的，每个人的差别都要得到尊重
B. 强调人的内在价值能力
C. 个人具有归属与被包容的权利
D. 个人具有选择的自由
E. 人们具有自由表达的权利
[单项选择]小组工作的具体目标不包括（）。
A. 总目标
B. 过程目标
C. 实质目标
D. 需求目标
[多项选择]健康教育的工作内容包括
A. 调整卫生服务方向
B. 传播卫生知识和有关卫生政策法：信息
C. 对个体和群体目标人群进行健康刃价值观的认知教育以及保健技能培训
D. 开展健康教育，发展个人技能
E. 针对不健康行为进行干预
