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[简答题]教育科学的产生和发展分为哪几个阶段?各阶段的分类标准是什么?各阶段的代表人物和作品分别有哪些?
[单项选择]乔姆斯基提出的语言获得理论是()
A. 强化学说
B. 先天决定论
C. 相互作用论
D. 循序渐进论
[单项选择]先天决定论主要是指()的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。
A. 乔姆斯基
B. 斯金纳
C. 坎特
D. 皮亚杰
[填空题]语言获得理论中先天决定论的流派包括()。
[简答题]解释儿童语言获得的原因和条件主要有两类。
[简答题]单词句阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
[简答题]双词句阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
[单项选择]在儿童语言获得的过程中,标志着儿童产生最早的语义能力的阶段是()
A. 单词句阶段
B. 双词句阶段
C. 简单句阶段
D. 复杂句阶段
[简答题]目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育
[简答题]初步掌握口语阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
[简答题]学话萌芽阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
[判断题]儿童母语的产生和理解能力的具备就是儿童语言的获得与发展。