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发布时间:2023-11-14 22:32:04

[单项选择]个体根据两次评价提供的信息来看待潜在的应激源,称为( )
A. 认知评价
B. 继发性评价
C. 期望值
D. 抱负水平
E. 再评价

更多"个体根据两次评价提供的信息来看待潜在的应激源,称为( )"的相关试题:

[名词解释]个体内差异评价
[单项选择]个体健康危险因素评价结果为:评价年龄高于实际年龄,说明:
A. 被评价者不存在任何危险因素 
B. 被评价者所存在的危险因素低于平均水平 
C. 被评价者所存在的危险因素等于平均水平 
D. 被评价者所存在的危险因素高于平均水平 
E. 被评价者存在的危险因素已被去除 
[简答题]相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
[单项选择]所有评价的项目连续两次活动或连续三次中的两次活动未能达到满意的成绩则称为( )
A. 不满意的EQA成绩
B. 不成功的EQA成绩
C. 成功的EQA成绩
D. 满意的EQA成绩
E. 及格
[多项选择]根据国家关于后评价工作指南的附件要求,项目后评价需要提供的资料目录有( )。
A. 项目前期文件
B. 项目实施文件
C. 项目自我总结评价报告
D. 项目验收报告
E. 运营实施的方案
[单项选择]个体对应激源的评价分为几类( )
A. 五类
B. 四类
C. 三类
D. 二类
E. 六类
[填空题]体育与健康课程充分注意到学生在()、()和()等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法。
[单项选择]教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 对性评价
D. 学生自我评价
[名词解释]个体
[多项选择]根据《商业银行内部控制评价试行办法》,商业银行评价组根据评价实施情况,撰写评价报告,应重点分析()。
A. 被评价机构内部控制体系现状、存在问题及趋势分析
B. 同类银行比较
C. 监管建议
D. 可能的谅解因素
[单项选择]白细胞计数质量控制的两差比值评价法,下面哪种情况为两次结果有显著性差异( )
A. P>1.99
B. >2秒
C. >2.58秒
D. >1.96秒
E. P<0.05
[简答题]当个体对自己作负向评价即过低的评价自己时,就产生了什么感觉?
[判断题]根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。
[单项选择]在临床化学室间质量评价全年的两次活动中,对于血钾检测,第一次得分为80%,第二次得分仍为80%,其全年的质评成绩应判断为( )
A. 满意的EQA成绩
B. 不满意的EQA成绩
C. 成功的EQA成绩
D. 不成功的EQA成绩
E. 满足要求
[单项选择]在临床化学室间质量评价全年的两次活动中,对于血钾检测,第一次得分为60%,第二次得分仍为40%,其全年的质评成绩应判断为( )
A. 满意的EQA成绩
B. 不满意的EQA成绩
C. 成功的EQA成绩
D. 不成功的EQA成绩
E. 满足要求
[简答题]根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况(也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例)。
[单项选择]根据最新修订的《统计法》,个体工商户若提供了不真实或者不完整的统计资料,由县级以上人民政府统计机构责令改正,给予警告,可以处( )万元以下的罚款。
A. 10
B. 5
C. 3
D. 1
[简答题]在个体营养状况的评价方法中,体重测定时常用方法之一,请描述称体重测定的正确方法。(包括测量环境、工具准备度要求,对被测人要求,有效数字记录等)
[多项选择]环境保护部在确定环境影响评价资质等级的同时,根据环境影响评价机构专业特长和工作能力,确定相应的评价范围,其评价范围包括()。
A. 环境影响报告书的10个小类
B. 环境影响报告表的2个小类
C. 环境影响报告书的11个小类
D. 环境影响报告表的4个小类

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