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[单项选择]儿童早期识字能力的发展和他们的()发展密切相关。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 外部语言
[单项选择]儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程,所以说儿童心理()
A. 是不断发展的
B. 是有阶段性的
C. 是不断发展的,同时又是有阶段性的
D. 是不断发展的,但不具有阶段性
[多项选择]对儿童早期发展进行干预的中期效益,表现为()。
A. 能够减少疾病,促进儿童生存和健康成长
B. 提高儿童认知和语言能力、情感和社会能力,为上学做好准备
C. 使儿童更自尊和自信,学习的潜力增强,减少复读和辍学现象
D. 增加就业率,减少青少年犯罪
[判断题]儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。
[单项选择]()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。
A. 英国哲学家洛克
B. 前捷克教育家夸美纽斯
C. 法国教育家顾拜旦
D. 法国起蒙思想家卢梭
[单项选择]正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()
A. 注意力和观察力
B. 模仿力和想象力
C. 操作能力和音乐能力
D. 以上都对
[填空题]儿童思维的发展是一个从低级到高级,从()到()的发展过程。
[简答题]结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。结合儿童发展的实际谈谈儿童社会化发展对儿童发展的意义。
[填空题]学前儿童科学教育的根本宗旨是对儿童进行()的早期培养,促进儿童个性的全面发展。
[填空题]奠定儿童心理发展个别差异的最初基础是()因素。
[判断题]成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和情感发展等因素的影响。
[简答题]联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。联系实际谈谈在儿童发展过程中应如何关注性别化的问题。
[填空题]儿童亲子关系,是从早期的()发展起来的。
[填空题]成年早期的认知发展区别与早期认知发展的一个特点是要受到更多社会发展和()等因素的影响。
[填空题]在儿童语言发展的过程中,儿童既能理解又能使用的词称为()。
[单项选择]在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
A. 2~8岁
B. 3~7岁
C. 4~9岁
D. 6~12岁
[判断题]儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。