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[单项选择]德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）
A. 同步过程
B. 基本要求
C. 重要条件
D. 重要任务
[判断题]儿童思维发展过程进行的情况和速度与教学与教育工作无关。
[多项选择]教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。
A. 实用性
B. 目的性
C. 针对性
D. 实效性
[多项选择]按病情的发展过程，心包疾病可能为（）
A. 粘连性心包炎
B. 慢性心包炎
C. 亚急性渗出性缩窄性心包炎
D. 慢性缩窄性心包炎
E. 急性心包炎
[判断题]物流作业的选定是根据企业生产工艺流程和物流过程进行深入了解和分解，把企业物流运营的全过程划分为一定数量的作业。
[单项选择]（）认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。
A. 实践说
B. 发展说
C. 特殊认识论
D. 多本质说
[单项选择]学生认知能力的发展指的是认识过程的发展，即感觉、知觉、记忆、（）和想象。
A. 思维
B. 判断
C. 运用
D. 理解
[单项选择]心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（）。
A. 适应性辅导
B. 教育性辅导
C. 发展性辅导
D. 学习性辅导
[单项选择]对有意愿参加小组的学生可以进行个别会谈，了解学生个体的需求和目标，从商进行选择这个过程被称作（）。
A. 甄选
B. 会谈
C. 面试
D. 了解需求
[单项选择]教学是教师和学生协同发展的过程，学生从“学会”到“会学”，能够自尊自爱和自信自强；教师从“教人”到“终身学习”。这是（）的教学原理。
A. 教学相长
B. 合作教学
C. 师生互动
D. 循序渐进
[单项选择]一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
A. 自然
B. 社会
C. 客观事物
D. 主观思想
[单项选择]运输的发展过程是同（）的发展过程相适应的。
A. 生产关系
B. 劳动对象
C. 劳动工具
D. 社会生产力
[单项选择]对有特殊的健康问题的幼儿的教育或发展过程进行评价，一般采用的方法是（）。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 轶事记录法
D. 面谈法
[单项选择]教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A. 操纵学生
B. 把自己的知识灌输给学生
C. 树立正确的学生观
D. 监督学生
[多项选择]中小学生的发展性学习卫生问题辅导中要指导学生进行心理状态的调控，包括（）。
A. 正确看待考试成绩
B. 预防学习疲劳
C. 调节学习情绪
D. 调整应试心理
E. 善于发掘自己的长处
[单项选择]教育过程中强调（）的培养有助于促进学生创造力的发展。
A. 基本技能
B. 基本思想
C. 基本信念
D. 基本能力
[判断题]对被选中的投诉案例作出深刻而有意义的分析，有助于我们还原事情的发展过程，深入了解问题的本质，从而为解决问题提供最直接的解决方案。
[多项选择]对学生美术作业的评价可以从（）等方面进行，既要充分肯定学生的进步和发展，也要使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
A. 创作构思
B. 表现方式
C. 技能
D. 技巧
